Creencias sobre los roles del profesor y del estudiante que poseen futuros docentes de inglés en dos universidades chilenas (2017) ARTICULO Tagle Ochoa, Tania Díaz Larenas, Claudio Heraldo Alarcón Hernández, Paola Ramos Leiva, Lucía Quintana Lara, Marcela Etchegaray Pezo, Paulo Folios. revista de la Facultad de Humanidades Núm. 45 Pág. 113-126
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Gladic, Jadranka
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Arellano, Rodrigo
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| La era de la enseñanza bilingüe. Validación de un instrumento a través de la técnica Delphi Núm. 42 Pág. 15 | 2021 | Revista Estudios |
Belmonte Almagro, María Luisa
Esparza, Carmen Mª
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| Enseñar y aprender a leer en inglés Núm. 52 Pág. 187-204 ARTICULO | 2020 | Folios |
Tagle Ochoa, Tania
Schuster Muñoz, Cecilia
Rojas Caro, Viviana
Campos Espinoza, Mónica
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Flores Gajardo, Luzmila
Briesmaster, Mark
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| Creencias docentes de profesores en formación sobre el aprendizaje de la lectura en L2 Vol. 46 Núm. 1 Pág. 33-44 | 2020 | Estudios pedagógicos |
Cautín-Epifani, Violeta
Arellano Arellano, Rodrigo
Pezoa Tudela, Rosa
Gladic, Jadranka
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| Points of Improvement Vol. 26 Núm. 2 Pág. 88-105 | 2019 | HOW |
Telles Quezada, Nataly
Inostroza A., Maria-Jesus
Rosas Maldonado, Maritza
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