2010 |
Los docentes en la sociedad actual
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Artículo
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45 |
2017 |
Análisis de instrumentos de medición del pensamiento crítico
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Artículo
ARTICULO
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29 |
2018 |
Evaluación del pensamiento crítico y científico en estudiantes de pedagogía de una universidad chilena
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Artículo
ARTICULO
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24 |
2012 |
Una aproximación a los patrones de comunicación entre el profesor mentor y el profesor-estudiante en el contexto de la práctica pedagógica
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Artículo
ARTICULO
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17 |
2019 |
El concepto de pensamiento crítico según estudiantes chilenos de pedagogía
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Artículo
ARTICULO
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16 |
2013 |
Validación del cuestionario estilos de enseñanza (CEE)
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Artículo
ARTICULO
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16 |
2011 |
La revelación de las creencias lingüístico-pedagógicas a partir del discurso del profesor de inglés universitario
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Artículo
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14 |
2017 |
Factores explicativos de la deserción de estudiantes de pedagogía
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Artículo
ARTICULO
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14 |
2015 |
Temas clave en la formación de profesores en Chile desde la perspectiva de docentes y directivos
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Artículo
ARTICULO
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12 |
2009 |
El profesor universitario
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Artículo
ARTICULO
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11 |
2009 |
Los procesos de enseñanza-aprendizaje en el aula universitaria
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Artículo
ARTICULO
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11 |
2014 |
Metáforas para profesor y estudiante de pedagogía, en un grupo de estudiantes de pedagogía chilenos
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Artículo
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10 |
2013 |
Los procesos de mentoría en la formación inicial docente
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Artículo
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10 |
2016 |
Estilos de enseñanza y aprendizaje
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Artículo
ARTICULO
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9 |
2016 |
Estilos de enseñanza y estilos de aprendizaje en educación superior
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Artículo
ARTICULO
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9 |
2015 |
A Case Study on EFL Teachers' Beliefs About the Teaching and Learning of English in Public Education
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Artículo
ARTICULO
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9 |
2015 |
Creencias de Estudiantes de Primaria sobre el Aprendizaje del Inglés en un Establecimiento Educacional Chileno
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8 |
2010 |
Una fotografía de las cogniciones de un grupo de docentes de inglés de secundaria acerca de la enseñanza y aprendizaje del idioma en establecimientos educacionales públicos de Chile
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8 |
2018 |
Formación inicial docente en una universidad chilena
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Artículo
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7 |
2015 |
Las percepciones de los profesores respecto a la investigación e innovación en sus contextos profesionales
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7 |
2011 |
Percepciones de profesores y estudiantes chilenos de educación media acerca del papel de la tecnología en la clase de inglés como lengua extranjera
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Artículo
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7 |
2019 |
Promoción de la fluidez y precisión oral en inglés a través del role play
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Artículo
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7 |
2018 |
Un análisis de columnas de opinión desde la metáfora conceptual
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Artículo
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7 |
2017 |
Creencias sobre los roles del profesor y del estudiante que poseen futuros docentes de inglés en dos universidades chilenas
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Artículo
ARTICULO
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6 |
2017 |
Percepción de los docentes chilenos sobre sus perspectivas, habilidades y prácticas evaluativas en el aula
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Artículo
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5 |
2014 |
Conceptualizaciones metafóricas sobre el rol del profesor en estudiantes de pedagogía.
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Artículo
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5 |
2007 |
El sistema de cogniciones y creencias del docente universitario y su influencia en su actuación pedagógica
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Artículo
ARTICULO
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5 |
2017 |
Aprendizaje y enseñanza
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Artículo
ARTICULO
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4 |
2013 |
Un cuestionario de estilos de enseñanza para el docente de Educación Superior
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Artículo
ARTICULO
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4 |
2014 |
Creencias sobre el aprendizaje del inglés en la formación inicial docente
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Artículo
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4 |
2010 |
La enseñanza y aprendizaje del Inglés en el aula
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Artículo
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4 |
2020 |
El profesor como guía y guerrero
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Artículo
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4 |
2014 |
Creencias de estudiantes de pedagogía sobre la enseñanza del inglés
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Artículo
ARTICULO
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3 |
2017 |
Contribuciones teóricas sobre la metodología colaborativa para el tratamiento de los errores gramaticales de un texto académico en inglés en un contexto universitario
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Artículo
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3 |
2021 |
Estrategias de aprendizaje y creencias sobre el idioma inglés
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Artículo
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3 |
2015 |
Análisis de creencias sobre el rol docente en estudiantes chilenos de pedagogía en inglés a través de la metáfora conceptual
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Artículo
ARTICULO
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3 |
2008 |
El sistema de creencias y prácticas pedagógicas y su implicancia en el proceso de enseñanza aprendizaje
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Artículo
ARTICULO
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3 |
2018 |
La metacognición en el aprendizaje de una segunda lengua
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Artículo
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3 |
2011 |
Comparing Teaching Styles and Personality Types of EFL Instructors in the Public and Private Sectors
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Artículo
ARTICULO
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3 |
2017 |
Metacognitive awareness and cognitive styles
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Artículo
ARTICULO
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2 |
2018 |
Conceptualizaciones sobre el proceso de planificación de la enseñanza. Las metáforas de futuros profesores
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Artículo
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2 |
2022 |
Estilos de aprendizaje predominantes en adultos mayores: una primera aproximación
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Artículo
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2 |
2019 |
Conocimiento pedagógico del profesorado de inglés en Chile y su necesidad percibida de actualización
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Artículo
ARTICULO
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2 |
2020 |
Historias digitales mediante Windows Movie Maker, Una herramienta para mejorar la escritura en inglés
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Artículo
ARTICULO
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2 |
2021 |
Relación entre la disposición para comunicarse en inglés, el uso de estrategias de comunicación oral y el temor a la evaluación negativa en estudiantes universitarios
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Artículo
ARTICULO
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2 |
2014 |
El rol de la dinámica de fuerzas en la construcción reflexiva formal "pasarse" + dativo
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Artículo
ARTICULO
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2 |
2022 |
Adaptación y Validación de la Escala de Percepción del Clima de Evaluación en el Aula (EPCEA)
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Artículo
ARTICULO
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2 |
2013 |
Beliefs of Chilean University English Teachers
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Artículo
ARTICULO
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2 |
2016 |
Medición de habilidades de comprensión lectora y auditiva en estudiantes de Pedagogía en Inglés de una universidad chilena
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Artículo
ARTICULO
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2 |
2018 |
Mártires y cocineros
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Artículo
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2 |
2018 |
Análisis de metáforas conceptuales sobre la imagen social del profesorado en estudiantes de pedagogía
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Artículo
ARTICULO
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2 |
2021 |
Evaluación en la enseñanza y el aprendizaje del inglés: prácticas de estudiantes y profesores noveles chilenos
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Artículo
ARTICULO
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2 |
2022 |
La autoridad pedagógica
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Artículo
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2 |
2016 |
Planificación de la enseñanza y desempeños docentes de estudiantes de pedagogía en inglés
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Artículo
ARTICULO
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2 |
2020 |
Uso de estrategias comunicativas para la habilidad de escucha y su relación con el nivel de inglés de estudiantes universitarios
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Artículo
ARTICULO
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2 |
2021 |
Quizizz y smartphones
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1 |
2009 |
El discurso pedagógico de académicos universitarios: un análisis de sus creencias respecto al proceso de enseñanza-aprendizaje en la Universidad
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Artículo
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1 |
2022 |
Representaciones metafóricas sobre la evaluación en el aprendizaje y la enseñanza del inglés que poseen estudiantes de pedagogía y profesores noveles chilenos
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1 |
2022 |
Variables que Afectan el Aprendizaje del Inglés: Modelo con Ecuaciones Estructurales
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Artículo
ARTICULO
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1 |
2022 |
Metodologías activas, desarrollo del aprendizaje conceptual y trabajo colaborativo en estudiantes universitarios de Medicina
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Artículo
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1 |
2014 |
Estrategias comunicativas de adultos mayores en inglés como segunda lengua
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1 |
2017 |
El aprendizaje y la provisión de retroalimentación en la escritura académica
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Artículo
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2019 |
Pre-service and in-service EFL teachers’ levels of reflection
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Artículo
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1 |
2011 |
Revelando el lado oculto de la enseñanza del inglés en un contexto universitario: la mirada de un grupo de docentes de inglés
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Artículo
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1 |
2008 |
Una mirada al sistema de creencias del docente de Inglés universitario
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Artículo
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1 |
2017 |
High School Students’ Affective Reaction to English Speaking Activities
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Artículo
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1 |
2011 |
Exploring Knowledge of English Speaking Strategies in 8th and 12th Graders
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Artículo
ARTICULO
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1 |
2018 |
Using an audiovisual materials-based teaching strategy to improve EFL young learners’ understanding of Instructions
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Artículo
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2020 |
Preservice Teachers’ Essay Writing
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Artículo
ARTICULO
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1 |
2010 |
Explorando un modelo lingüístico-pedagógico innovador para la enseñanza y aprendizaje del inglés y la formación inicial docente en Chile
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1 |
2021 |
Los videos como herramienta de desarrollo de la fluidez oral en inglés
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Artículo
ARTICULO
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1 |
2023 |
Video games and english learning
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Artículo
ARTICULO
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1 |
2018 |
Validation of a Classroom Management Questionnaire for pre and Inservice Teachers of English
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Artículo
ARTICULO
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