2017 |
Análisis de instrumentos de medición del pensamiento crítico
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Artículo
ARTICULO
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32 |
2018 |
Evaluación del pensamiento crítico y científico en estudiantes de pedagogía de una universidad chilena
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Artículo
ARTICULO
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24 |
2013 |
Estilos de Aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de Pedagogía de Educación General Básica (primaria) de una universidad pública en Chile
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Artículo
ARTICULO
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17 |
2019 |
El concepto de pensamiento crítico según estudiantes chilenos de pedagogía
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Artículo
ARTICULO
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17 |
2020 |
Competencias socioemocionales en el contexto educativo
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Artículo
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17 |
2016 |
Relación entre atribuciones de éxito y fracaso académico y ansiedad escolar en estudiantes chilenos de educación secundaria
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Artículo
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12 |
2015 |
Diferencias de género y edad en autoconcepto en estudiantes adolescentes chilenos
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Artículo
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10 |
2015 |
Profiles of emotional intelligence and learning strategies in a sample of Chilean students
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Artículo
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9 |
2016 |
Capacidad predictiva de la autoeficacia académica sobre las dimensiones del autoconcepto en una muestra de adolescentes chilenos
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Artículo
ARTICULO
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8 |
2016 |
Diferencias en ansiedad escolar y autoconcepto en adolescentes chilenos
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Artículo
ARTICULO
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7 |
2015 |
¿Predice la autoeficacia percibida la ansiedad escolar?
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Artículo
ARTICULO
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6 |
2017 |
Diferencias en Burnout según sexo y edad en profesorado no universitario
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Artículo
ARTICULO
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6 |
2010 |
Representaciones acerca de la resiliencia en educacion según la opinión de los actores de la comunidad educativa
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Artículo
ARTICULO
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5 |
2015 |
Diferencias en perfeccionismo socialmente prescrito en función del rechazo escolar
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Artículo
ARTICULO
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5 |
2022 |
Validación del Inventario de Competencias Emocionales para Adultos (ICEA)
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Artículo
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5 |
2014 |
Ansiedad escolar según género y edad en una muestra de adolescentes chilenos
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Artículo
ARTICULO
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5 |
2020 |
Prácticas profesionales y Trabajo Social
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Artículo
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4 |
2015 |
Análisis biblilométrico sobre el perfeccionismo en la infancia y la adolescencia
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Artículo
ARTICULO
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4 |
2018 |
Diferencias en ansiedad escolar, autoestima y perfeccionismo en función del nivel escolar y el sexo en estudiantes chilenos de Educación Primaria
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Artículo
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4 |
2016 |
Self-Description Questionnaire II (versión breve)
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Artículo
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4 |
2016 |
Relación entre autoeficacia y autoatribuciones académicas en estudiantes chilenos
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Artículo
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4 |
2017 |
Actitudes de los maestros en formación sobre la diversidad e inclusión educativa
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Artículo
ARTICULO
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3 |
2017 |
Propuesta de un programa de Pensamiento crítico para estudiantes de Pedagogía
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Artículo
COMUNICACION_CONGRESO
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3 |
2021 |
Repensar la formación inicial docente desde una dimensión socioemocional
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Artículo
ARTICULO
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3 |
2020 |
Autopercepción de desarrollo emocional de los estudiantes secundarios de la región de Ñuble, Chile
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Artículo
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3 |
2022 |
The predictive ability of school refusal on high social anxiety in Chilean adolescents
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Artículo
ARTICULO
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3 |
2016 |
Diferencias de género y edad en rechazo escolar en una muestra de adolescentes chilenos
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Artículo
ARTICULO
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3 |
2018 |
Construcción y análisis psicométrico del Cuestionario de Vocación Docente para estudiantes (CVD-E)
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Artículo
ARTICULO
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2 |
2014 |
Relación entre atribuciones de éxito y fracaso académico en el área de lengua y rechazo escolar en una muestra de estudiantes chilenos de educación secundaria
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Artículo
ARTICULO
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2 |
2023 |
Educar en diversidad en la formación inicial docente
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Artículo
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2 |
2014 |
Revisión bibliométrica del rechazo escolar
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Artículo
ARTICULO
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2 |
2015 |
Propiedades psicométricas del "Cuestionario de cinco facetas de la conciencia plena" (Five Facet Mindfulness Questionnaire, FFMQ-M) en México
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Artículo
ARTICULO
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2 |
2017 |
¿Predice el perfeccionismo las altas metas académicas en estudiantes chilenos de educación superior?
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Artículo
ARTICULO
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2 |
2022 |
Estudio longitudinal de la ansiedad escolar en niños chilenos de educación primaria
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Artículo
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2 |
2020 |
Perfiles de rechazo escolar
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Artículo
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1 |
2021 |
Booktube como recurso pedagógico para el aprendizaje en la Educación Superior
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Artículo
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1 |
2017 |
Afecto positivo como indicador de las atribuciones académicas en matemáticas
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Artículo
ARTICULO
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1 |
2014 |
¿Existen diferencias en rechazo escolar según los niveles de ansiedad escolar?
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Artículo
ARTICULO
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1 |
2021 |
Evaluación de la efectividad del Programa HAPPY 8-12 a partir de la medición de competencias socioemocionales en estudiantes de educación primaria
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Artículo
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1 |
2015 |
Situaciones y respuestas de ansiedad escolar más temidas en el alumnado chileno de Educación Secundaria
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Artículo
ARTICULO
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1 |
2021 |
Cultura y políticas inclusivas en profesorado chileno de educación primaria y secundaria
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Artículo
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1 |
2023 |
Necesidades de naturaleza emocional de docentes en contexto de pandemia
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Artículo
ARTICULO
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1 |
2021 |
Diseño de un programa de educación socioemocional para docentes de educación básica
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Artículo
ARTICULO
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1 |
2015 |
Propiedades psicométricas del “cuestionario de agresividad” en adolescentes chilenos
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Artículo
ARTICULO
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1 |
2023 |
Percepción docente del programa Cloud9World para la educación emocional
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Artículo
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1 |
2019 |
Diseño de una propuesta de intervención para desarrollar la resiliencia en niños y niñas de educación primaria
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Artículo
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1 |
2018 |
Diferencias en ansiedad escolar en función del sexo y curso académico en una muestra de estudiantes chilenos de educación básica
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Artículo
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1 |
2019 |
Características psicométricas de la escala infantojuvenil de perfeccionismo en estudiantes de enseñanza básica (primaria) en Chile
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Artículo
ARTICULO
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