2009 |
Conducta prosocial y rendimiento académico en estudiantes españoles de Educación Secundaria Obligatoria
|
Artículo
ARTICULO
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58 |
2014 |
Conducta agresiva e inteligencia emocional en la adolescencia
|
Artículo
ARTICULO
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51 |
2007 |
Factores psicosociales relacionados con el consumo de alcohol y tabaco en adolescentes españoles
|
Artículo
ARTICULO
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50 |
2008 |
Influencia de los modelos sociales en el consumo de alcohol de los adolescentes
|
Artículo
ARTICULO
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39 |
2011 |
Inventario de ansiedad escolar: validación en una muestra de estudiantes de educación secundaria
|
Artículo
ARTICULO
|
37 |
2008 |
Prevalencia de la conducta agresiva, conducta prosocial y ansiedad social en una muestra de adolescentes españoles
|
Artículo
ARTICULO
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35 |
2013 |
Conducta prosocial y estrategias de aprendizaje en una muestra de estudiantes españoles de Educación Secundaria Obligatoria
|
Artículo
ARTICULO
|
33 |
2013 |
Actitudes hacia la discapacidad en el ámbito educativo a través del SSCI (2000-2011)
|
Artículo
ARTICULO
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29 |
2008 |
Evaluación y tratamiento de la ansiedad escolar en la infancia y adolescencia
|
Artículo
ARTICULO
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29 |
2010 |
Propiedades psicométricas de la Escala de Autoeficacia Percibida Específica de Situaciones Académicas en una muestra de estudiantes españoles de Educación Secundaria Obligatoria
|
Artículo
ARTICULO
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28 |
2010 |
Diferencias de género y curso en metas académicas en alumnos de Educación Secundaria Obligatoria
|
Artículo
ARTICULO
|
28 |
2015 |
Estado actual de la investigación sobre rechazo escolar
|
Artículo
ARTICULO
|
26 |
2015 |
Perfiles de orientaciones de metas y autoconcepto de estudiantes de Educación Secundaria
|
Artículo
ARTICULO
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23 |
2012 |
Estado actual de la investigación sobre la teoría tridimensional de la ansiedad de Lang
|
Artículo
ARTICULO
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22 |
2003 |
Los miedos en la infancia y la adolescencia
|
Artículo
ARTICULO
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21 |
2012 |
Auto-atribuciones académicas
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Artículo
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21 |
2013 |
¿Cómo se relaciona la ansiedad escolar con el rendimiento académico?
|
Artículo
ARTICULO
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21 |
2011 |
Conducta prosocial y motivación académica en estudiantes españoles de Educación Secundaria Obligatoria
|
Artículo
|
19 |
2013 |
La ansiedad social y el autoconcepto en la adolescencia
|
Artículo
ARTICULO
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19 |
2011 |
Aggressive Behavior as a Predictor of Self-Concept
|
Artículo
ARTICULO
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18 |
2012 |
Validity Evidence based on Internal Structure of Scores on the Spanish Version of the Self-Description Questionnaire-II
|
Artículo
ARTICULO
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17 |
2010 |
Diferencias de género y edad en respuestas cognitivas, psicofisiológicas y motoras de ansiedad social en la adolescencia
|
Artículo
ARTICULO
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17 |
2011 |
Perfiles de ansiedad escolar
|
Artículo
ARTICULO
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16 |
2013 |
Relaciones entre ansiedad escolar, ansiedad rasgo, ansiedad estado y depresión en una muestra de adolescentes españoles
|
Artículo
ARTICULO
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16 |
2009 |
Diferencias en función del género y el curso académico en dimensiones del autoconcepto:
|
Artículo
ARTICULO
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15 |
2013 |
Uso de alcohol y tabaco y variables cognitivo-motivacionales en el ámbito escolar
|
Artículo
ARTICULO
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14 |
2016 |
Perfeccionismo durante la infancia y la adolescencia
|
Artículo
ARTICULO
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14 |
2008 |
Miedos escolares en hijos de padres divorciados y no divorciados
|
Artículo
ARTICULO
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13 |
2012 |
La conducta prosocial y el autoconcepto de estudiantes españoles de Educación Secundaria Obligatoria
|
Artículo
ARTICULO
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12 |
2013 |
Familia y discapacidad intelectual, un estudio bibliométrico de 2000-2011 a través de la Social Science Citation Index
|
Artículo
ARTICULO
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12 |
2014 |
Conducta prosocial y autoatribuciones académicas en Educación Secundaria Obligatoria
|
Artículo
ARTICULO
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12 |
2011 |
Evaluación de la conducta violenta en la adolescencia
|
Artículo
ARTICULO
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12 |
2005 |
Diferencias de género en el consumo de alcohol y tabaco de estudiantes de educación secundaria obligatoria
|
Artículo
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11 |
2017 |
Influencia del rechazo escolar sobre la alta ansiedad ante el castigo escolar en educación primaria
|
Artículo
ARTICULO
|
11 |
2016 |
Validación de la Escala de Autoeficacia Percibida Específica de Situaciones Académicas en Chile y su Relación con las Estrategias de Aprendizaje
|
Artículo
ARTICULO
|
10 |
2015 |
Perfiles resilientes y su relación con las habilidades sociales en personas con discapacidad motora
|
Artículo
ARTICULO
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10 |
2016 |
Relación entre atribuciones de éxito y fracaso académico y ansiedad escolar en estudiantes chilenos de educación secundaria
|
Artículo
|
9 |
2016 |
Perfeccionismo socialmente prescrito y los cinco grandes rasgos de la personalidad en niños españoles
|
Artículo
ARTICULO
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9 |
2010 |
Psychometric properties of the School Fears Survey Scale for preadolescents (SFSS-II)
|
Artículo
ARTICULO
|
9 |
2016 |
Revisión bibliométrica del rechazo escolar
|
Artículo
ARTICULO
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9 |
2018 |
Validation of the Visual Analogue Scale for Anxiety-Revised and school refusal across anxiety profiles
|
Artículo
ARTICULO
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9 |
2011 |
El género y el curso académico como predictores de las atribuciones en lectura y matemáticas en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria
|
Artículo
ARTICULO
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8 |
2015 |
Motivational profiles Spanish students of Compulsory Secondary Education
|
Artículo
ARTICULO
|
8 |
2015 |
Perfiles de inteligencia emocional y conducta social en adolescentes españoles
|
Artículo
ARTICULO
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8 |
2015 |
Profiles of emotional intelligence and learning strategies in a sample of Chilean students
|
Artículo
|
8 |
2017 |
Perfeccionismo socialmente prescrito y afectividad en población infantil española
|
Artículo
ARTICULO
|
7 |
1996 |
Miedos escolares
|
Artículo
ARTICULO
|
7 |
2013 |
Evaluación de la ansiedad escolar
|
Artículo
ARTICULO
|
7 |
2016 |
Capacidad predictiva de la autoeficacia académica sobre las dimensiones del autoconcepto en una muestra de adolescentes chilenos
|
Artículo
ARTICULO
|
7 |
2016 |
Diferencias en ansiedad escolar y autoconcepto en adolescentes chilenos
|
Artículo
ARTICULO
|
6 |
2018 |
Neuroeducación
|
Artículo
ARTICULO
|
6 |
2007 |
Frecuencia del consumo de drogas legales
|
Artículo
ARTICULO
|
6 |
2012 |
Conducta agresiva entre iguales y rendimiento académico en adolescentes españoles
|
Artículo
ARTICULO
|
6 |
2010 |
Diferencias en conducta agresiva entre adolescentes españoles, chinos y mexicanos
|
Artículo
ARTICULO
|
6 |
2014 |
Subclinical social anxiety and academic performance in adolescence: analysis of theoretical and practical implications
|
Artículo
ARTICULO
|
6 |
2013 |
Programa de prevención del consumo de drogas Saluda
|
Artículo
ARTICULO
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6 |
2016 |
Perfeccionismo socialmente prescrito como predictor del alto rechazo a la escuela
|
Artículo
ARTICULO
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5 |
2015 |
¿Predice la autoeficacia percibida la ansiedad escolar?
|
Artículo
ARTICULO
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5 |
2019 |
¿Predicen los factores de depresión, ansiedad y estrés la dimensión de la despersonalización y la baja realización personal en el profesorado?
|
Artículo
ARTICULO
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5 |
2012 |
Relaciones entre conducta agresiva y metas académicas
|
Artículo
|
5 |
2019 |
Self-criticism, Strivings and Aggressive Behavior in Spanish Children
|
Artículo
ARTICULO
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5 |
2017 |
Relación entre el perfeccionismo socialmente prescrito y la conducta agresiva durante la infancia tardía
|
Artículo
ARTICULO
|
5 |
2019 |
Perfectionism Profiles and Academic Causal Self-Attributions in Spanish Primary Education Students
|
Artículo
ARTICULO
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5 |
2011 |
Diferencias según sexo y curso en ansiedad escolar
|
Artículo
ARTICULO
|
5 |
2015 |
Diferencias en perfeccionismo socialmente prescrito en función del rechazo escolar
|
Artículo
ARTICULO
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5 |
2022 |
Measurement Invariance and Latent Mean Differences Between American, Spanish and Chinese Adolescents Using the Social Anxiety Scale for Adolescents (SAS-A)
|
Artículo
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5 |
2016 |
Perfeccionismo socialmente prescrito y afecto en la infancia
|
Artículo
ARTICULO
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4 |
2014 |
Psychometric properties of the School Anxiety Inventory-Short Version in Spanish secondary education students
|
Artículo
ARTICULO
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4 |
2002 |
Actitudes hacia la discapacidad
|
Capítulo
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4 |
2015 |
Análisis biblilométrico sobre el perfeccionismo en la infancia y la adolescencia
|
Artículo
ARTICULO
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4 |
2009 |
Evaluación de los efectos del programa preventivo Saluda según la edad de los participantes
|
Artículo
ARTICULO
|
4 |
2016 |
Relación entre autoeficacia y autoatribuciones académicas en estudiantes chilenos
|
Artículo
|
4 |
2019 |
Virtual Intervention Program to Improve the Working Memory and Basic Mathematical Skills in Early Childhood Education.
|
Artículo
ARTICULO
|
4 |
2017 |
Actitudes de los maestros en formación sobre la diversidad e inclusión educativa
|
Artículo
ARTICULO
|
3 |
2008 |
Efectos del programa Saluda sobre factores cognitivos relacionados con el consumo de drogas
|
Artículo
ARTICULO
|
3 |
2014 |
Percepciones de familias y profesorado de educación primaria y secundaria sobre los deberes y derechos docentes y posibilidades de colaboración
|
Artículo
ARTICULO
|
3 |
2014 |
The Questionnaire about Interpersonal Difficulties for Adolescents
|
Artículo
|
3 |
2011 |
Gender and age differences in cognitive, psychophysiological and behavioural responses of social anxiety in adolescence
|
Artículo
|
3 |
2019 |
Exploración de la valoración del lenguaje no sexista en la formación inicial
|
Capítulo
|
3 |
2015 |
Relationship between sociometric types and academic achievement in a sample of compulsory secondary education students
|
Artículo
ARTICULO
|
3 |
2021 |
Dispositional Empathy and Emotional Intelligence in terms of Perfectionistic Automatic Thoughts
|
Artículo
ARTICULO
|
3 |
2011 |
Most feared situations related to separation anxiety and characteristics by age and gender in late childhood
|
Artículo
ARTICULO
|
3 |
2016 |
Self-Description Questionnaire II (versión breve)
|
Artículo
|
3 |
2016 |
Diferencias de género y edad en rechazo escolar en una muestra de adolescentes chilenos
|
Artículo
ARTICULO
|
3 |
2015 |
Diferencias de género y edad en autoconcepto en estudiantes adolescentes chilenos
|
Artículo
|
3 |
2018 |
Estilos atribucionales en estudiantes españoles de Educación Secundaria Obligatoria con alta ansiedad social autoinformada
|
Artículo
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3 |
2020 |
Estrategias de aprendizaje y nominación sociométrica en estudiantes españoles
|
Artículo
ARTICULO
|
3 |
2019 |
Relationship between school refusal behavior and social functioning
|
Artículo
ARTICULO
|
2 |
2019 |
Rechazo escolar y optimismo y pesimismo en una muestra de adolescentes ecuatorianos
|
Artículo
ARTICULO
|
2 |
2016 |
Diferencias en las atribuciones académicas en Lengua en base al Afecto Positivo
|
Artículo
ARTICULO
|
2 |
2014 |
La concepción del desarrollo profesional docente como factor influyente en la actividad educativa
|
Capítulo
|
2 |
2019 |
Predictive capacity of the Spanish Neuropsychological Assessment of Executive Functions Battery when diagnosing child ADHD
|
Artículo
|
2 |
2016 |
Relación entre tipos sociométricos y metas académicas en una muestra de estudiantes españoles de Educación Secundaria
|
Artículo
|
2 |
2018 |
Relación entre la Ansiedad Social y las Dimensiones de la Personalidad en Adolescentes Españoles
|
Artículo
ARTICULO
|
2 |
2019 |
Clarifying the two facets of Self-Oriented Perfectionism
|
Artículo
ARTICULO
|
2 |
2015 |
Propiedades psicométricas del "Cuestionario de cinco facetas de la conciencia plena" (Five Facet Mindfulness Questionnaire, FFMQ-M) en México
|
Artículo
ARTICULO
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2 |
2017 |
¿Predice el perfeccionismo las altas metas académicas en estudiantes chilenos de educación superior?
|
Artículo
ARTICULO
|
2 |
2014 |
¿Existen diferencias en rechazo escolar según los niveles de ansiedad escolar?
|
Artículo
ARTICULO
|
1 |
2018 |
Metas académicas y estrategias de aprendizaje en estudiantes españoles de Educación Secundaria Obligatoria con ansiedad social
|
Artículo
ARTICULO
|
1 |
2022 |
Ansiedad social, depresión y salud durante el ciclo vital en población portuguesa
|
Artículo
|
1 |
2015 |
Propiedades psicométricas del “cuestionario de agresividad” en adolescentes chilenos
|
Artículo
ARTICULO
|
1 |
2017 |
Relación entre tipos sociométricos y autoatribución académica del fracaso en una muestra de españoles de Educación Secundaria
|
Artículo
ARTICULO
|
1 |
2022 |
Versión portuguesa del Cuestionario de Evaluación de Dificultades Interpersonales en la Adolescencia
|
Artículo
ARTICULO
|
1 |
2016 |
Estudio correlacional entre el afecto negativo y el rechazo escolar
|
Artículo
ARTICULO
|
1 |
2020 |
Perfiles de rechazo escolar
|
Artículo
|
1 |
2016 |
Coeducación y cambio conceptual
|
Capítulo
|
1 |
2013 |
Igualdad y relaciones íntimas
|
Capítulo
|
1 |
2017 |
Indicadores de calidad en espacio, tiempo y materiales
|
Capítulo
|
1 |
2017 |
Sociometric types and academic self-concept in adolescents
|
Artículo
ARTICULO
|
1 |
2019 |
Diferencias de perfeccionismo en función del grado de rechazo escolar por evitar la afectividad negativa que provocan los estímulos escolares
|
Artículo
ARTICULO
|
1 |
2017 |
Tipos sociométricos, categorías conductuales y aptitudes intelectuales en adolescentes
|
Artículo
ARTICULO
|
1 |
2020 |
Diferencias en ansiedad escolar en alumnado ecuatoriano de bachillerato según sexo y curso
|
Artículo
ARTICULO
|
1 |
2002 |
Definiciones, modelos explicativos y comorbilidad
|
Capítulo
|
1 |
2022 |
Consumo de tabaco y alcohol: Metas académicas, autoconcepto escolar y rendimiento académico en adolescentes portugueses
|
Artículo
ARTICULO
|
1 |
2018 |
¡No quiero ir al colegio!
|
Libro
|
1 |
2015 |
Situaciones y respuestas de ansiedad escolar más temidas en el alumnado chileno de Educación Secundaria
|
Artículo
ARTICULO
|
1 |
2001 |
El niño con déficit auditivo en el aula
|
Libro
|
1 |
2016 |
Memoria Red Coeduca
|
Capítulo
|
1 |
2018 |
Diferencias en ansiedad escolar en función del sexo y curso académico en una muestra de estudiantes chilenos de educación básica
|
Artículo
|
1 |
2021 |
Dificultades interpersonales en las relaciones heterosexuales y pensamientos automáticos perfeccionistas en universitarios ecuatorianos
|
Artículo
ARTICULO
|
1 |