Caracterización de un modelo para fomentar la alfabetización matemática en la infancia: vinculando la investigación con las buenas prácticas (2017) ARTICULO Alsina Pastells, Ángel Avances de investigación en educación matemática. AIEM Núm. 12 Pág. 59-78
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Alsina Pastells, Ángel
Salgado Somoza, María
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| Alsina, Á. (2019). Itinerarios didácticos para la enseñanza de las matemáticas (6-12 años). Graó Educación: Barcelona. ISBN: 978-84-9980-938-0 Vol. 23 Núm. 4 Pág. 353-356 RESENA_BIBLIOGRAFICA | 2019 | Profesorado |
Gea Serrano, María Magdalena
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