Estado de la cuestión sobre inteligencia emocional y burnout en el profesorado por países, año de publicación, ciclos educativos e instrumentos de evaluación (2017) ARTICULO Mérida López, Sergio Extremera Pacheco, Natalio Profesorado. Revista de curriculum y formación del profesorado Vol. 21 Núm. 3 Pág. 371-389
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Cuadrado, Esther
Jiménez Rosa, Mónica
Tabernero Urbieta, María del Carmen
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| Relationship between Emotional Intelligence and Burnout in non-formal teachers of people with disabilities Vol. 33 Núm. 4 Pág. 623-634 ARTICULO | 2022 | Revista complutense de educación |
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| Relevancia pedagógica de las competencias socioemocionales desde la perspectiva de los profesores de educación primaria Núm. 12 Pág. 120-136 ARTICULO | 2022 | Entramados |
Mendoza Lira, Michelle
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| El profesorado universitario ante la enseñanza digital: necesidades y eficacia de un programa de formación adaptativa Vol. 15 Núm. 5 Pág. 37-48 ARTICULO | 2022 | Formación Universitaria |
Álvarez Flores, Erika P.
Romero Espinoza, María de los Angeles
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| The Mediating Effect of University Teaching Staff’s Psychological Well-being between Emotional Intelligence and Burnout Vol. 27 Núm. 2 Pág. 145-153 ARTICULO | 2021 | Psicología educativa |
Suárez Martel, María José
Martín Santana, Josefa Delia
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| Diagnóstico del reclutamiento y selección del personal de la bananera San Francisco del Cantón Pasaje Vol. 6 Núm. 5 Pág. 226-240 | 2021 | 593 Digital Publisher CEIT |
Risco Ramírez, Erick
Chuchuca Tocto, María
Jaya Pineda, Iddar
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| El personal docente universitario en el siglo XXI Núm. 1 Pág. 91-113 | 2021 | Ensayos Pedagógicos |
Paniagua Cortés, Yarina
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| Associated factors with resilience and burnout Vol. 49 Núm. 2 Pág. 177-184 ARTICULO | 2020 | Aula abierta |
Vicente de Vera García, Inmaculada
Gabari Gambarte, María Inés
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| Burnout y factores de resiliencia en docentes de Educación Secundaria Vol. 8 Núm. 2 Pág. 127-152 ARTICULO | 2019 | RISE |
Gabari Gambarte, María Inés
Vicente de Vera García, Inmaculada
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| La importancia de la inteligencia emocional del profesorado en la misión educativa Núm. 2 Pág. 74-97 | 2019 | Voces de la Educación |
Extremera Pacheco, Natalio
Mérida López, Sergio
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| Niveles de burnout en docentes de secundaria Vol. 2 Núm. 1 Pág. 455-464 ARTICULO | 2019 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
Vicente de Vera García, Inmaculada
Gabari Gambarte, María Inés
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| La resiliencia como factor protector del estrés crónico en docentes Vol. 9 Núm. 3 Pág. 159-175 ARTICULO | 2019 | EJIHPE |
Vicente de Vera García, Inmaculada
Gabari Gambarte, María Inés
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| Síndrome de Burnout y resiliencia en profesores peruanos Núm. 22 Pág. 11-30 | 2019 | Revista de Investigacion Psicologica |
Tacca Huamán, Daniel Rubén
Tacca Huamán, Ana Luisa
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| Profiles of Perceived Emotional Intelligence in future Preschool teachers Vol. 22 Núm. 1 Pág. 209-223 ARTICULO | 2019 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
Fernández Molina, Milagros
Bravo Castillo, Ana
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| Análisis psicométrico y relaciones de diagnóstico de la inteligencia emocional y liderazgo en docentes de enseñanzas regladas Vol. 37 Núm. 1 Pág. 201-216 ARTICULO | 2019 | Revista de investigación educativa, RIE |
Báez Mirón, Federico
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| Pedagogical leadership in High School Vol. 7 Núm. 1 Pág. 104-134 | 2019 | IJELM, International Journal of Educational Leadership and Management |
Vicente de Vera García, Inmaculada
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