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Reformulación de los roles del docente y del discente en la educación. El caso práctico del modelo de la Flipped Classroom en la universidad. (2018) ^ARTICULO Simón Llovet, Jordi Ojando Pons, Elena Sofía Àvila Morera, Xavier Miralpeix Bosch, Antoni López Vicente, Pau Prats Fernández, Miquel Àngel REXE. Revista de estudios y experiencias en educación Vol. 2 Núm. 1 Pág. 53-73
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Número de citas: 12 (0.0% autocitas)

Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
EDUCACION	6	P89	1.98
ECONOMIA	2	P79	1.04
ARTE	1	P71	0.73
DEPORTE	2	P69	0.73
COMUNICACION	1	P65	0.42
FILOLOGIAS	1	P62	0.6
PSICOLOGIA	1	P57	0.49

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Artículos citantes

Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
Gestión del Talento Humano en la Era de la Inteligencia Artificial Gestión del Talento Humano en la Era de la Inteligencia Artificial Vol. 9 Núm. 1 Pág. 302-319	2024	593 Digital Publisher CEIT	Canossa Montes de Oca, Héctor Peraza Villarreal, Nelson
Experiencias educativas innovadoras en la docencia universitaria Experiencias educativas innovadoras en la docencia universitaria Pág. 12-17	2024	Innovación docente ante una realidad en constante cambio	Ventura Salom, Borja Tabuenca Bengoa, Maria Vicente-Fernández, Pilar
Diseño de un entorno de aprendizaje basado en docencia inversa en asignaturas de Ingeniería de Organización Industrial Diseño de un entorno de aprendizaje basado en docencia inversa en asignaturas de Ingeniería de Organización Industrial Núm. 82 Pág. 72-86 ^ARTICULO	2024	Dirección y organización	Cardós Carboneras, Manuel Maheut, Julien Canós Darós, Lourdes Cortés Pellicer, Pascual Andrés Romano, Carlos
Autopercepción del desarrollo de las competencias musicales del futuro profesorado generalista Autopercepción del desarrollo de las competencias musicales del futuro profesorado generalista Núm. 50 Pág. 16-30 ^ARTICULO	2022	Electronic Journal of Music in Education	Oriola Requena, Salvador Calderón Garrido, Diego Gustems Carnicer, Josep
Evaluación del aprendizaje autónomo dentro del aula invertida Evaluación del aprendizaje autónomo dentro del aula invertida Vol. 7 Núm. 14 Pág. 3	2022	Voces de la Educación	Ruiz Barrios, Estefania Escudero Nahón, Alexandro Mercado López, Patricia
Nueva forma de aprender Nueva forma de aprender Núm. 2 Pág. 139-165	2022	Revista Iberoamericana de Educación Osuna Journals	López, María Román Pérez Lorenzo, Jesús Fernando
Flipped classroom en tiempos de COVID-19 Flipped classroom en tiempos de COVID-19 Núm. 15 Pág. 326-341 ^ARTICULO	2021	IJERI	Cuevas Monzonís, Nuria Gabarda Méndez, Vicente Cívico Ariza, Andrea Colomo Magaña, Ernesto
El aula invertida para mejorar el aprendizaje de la conquista de américa en estudios sociales El aula invertida para mejorar el aprendizaje de la conquista de américa en estudios sociales Vol. 12 Núm. 4 Pág. 94-107	2021	Didasc@lia	Jaramillo Quiñonez, Ángel Gabriel Monserrate Guadamud Zambrano, Gissell
Educación y nuevas metodologías comunicativas Educación y nuevas metodologías comunicativas Núm. 29 Pág. 681-701 ^ARTICULO	2020	Signa	Pozuelo, José María
El aula invertida con alumnos de primero de magisterio El aula invertida con alumnos de primero de magisterio Vol. 17 Núm. 2 Pág. 7 ^ARTICULO	2019	REDU	García Hernández, María Luisa Porto Currás, Mónica Hernández Valverde, Francisco J.
The impact of the flipped classroom in higher education The impact of the flipped classroom in higher education Vol. 37 Núm. 2 Pág. 15-23 ^ARTICULO	2019	Aloma	Sosa Díaz, María José Narciso, Dolores
Propuesta educativa invertida en la formación de futuros profesores en eduacación física Propuesta educativa invertida en la formación de futuros profesores en eduacación física Núm. 11 Pág. 18-26 ^ARTICULO	2018	Revista Universitaria de la Educación Física y el Deporte	Riccetti, Ana Elisa Rigo, Daiana Yamila

* Último cálculo de métricas Dialnet: 17-Nov-2024