APPLE Project (APP Learning Evaluation): primeros resultados de un estudio hecho en la ciudadela ibérica de Calafell (2017) ARTICULO Asensio, Mikel Santacana Mestre, Joan Pol Méndez, Elena Didácticas Específicas Núm. 17 Pág. 8-38
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| Serious Games to Enhance Education. Play, Technology and Archaeology in a Spanish museum Núm. 89 Pág. 59-85 ARTICULO | 2023 | Revista colombiana de educación |
Merchán García, María José
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Pérez Hernández, Emiliano
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| La gestión de la información en la práctica laboral. Experiencia en la práctica educativa. (Original) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 496-508 ARTICULO | 2020 | Roca |
Pérez López Chávez, Zobeida Rosa
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| Potencial educativo de apps de Memoria Histórica Vol. 49 Núm. 1 Pág. 35-43 ARTICULO | 2020 | Aula abierta |
Vicent, Naiara
Gillate Aierdi, Iratxe
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Castrillo Casado, Janire
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| Competencia digital mediante apps de temática patrimonial en el marco DigComp Vol. 22 Núm. 1 Pág. 13-27 ARTICULO | 2019 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
Ibáñez Etxeberria, Alex
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De Castro, Pablo
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| El patrimonio aumentado. 8 apps de Realidad Aumentada para la enseñanza-aprendizaje del patrimonio Vol. 33 Núm. 94 Pág. 43-62 ARTICULO | 2019 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Luna, Ursula
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| Las aplicaciones móviles como recursos de apoyo en el aula de Ciencias Sociales Vol. 33 Núm. 1 Pág. 65-79 ARTICULO | 2018 | Ensayos |
Kortabitarte Egido, Aroia
Gillate Aierdi, Iratxe
Luna, Ursula
Ibáñez Etxeberria, Alex
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