Can Students Evaluate Online Sources? Learning From Assessments of Civic Online Reasoning (2018) ARTICULO McGrew, Sarah Breakstone, Joel Ortega, Teresa Smith, Mark D. Wineburg, Sam Theory and research in social education Vol. 46 Núm. 2 Pág. 165-193
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Pernas Morado, Eulogio
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| Networked Protest and the Shift of Civic Activism Vol. 46 Núm. 3 Pág. 489-494 RESENA_BIBLIOGRAFICA | 2018 | Theory and research in social education |
Krutka, Daniel G.
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Jacobsen, Rebecca
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