Contexto socioeconómico, práctica pedagógica y aprendizaje autónomo en el aula (2018) Villalta Paucar, Marco Antonio Assael Budnik, Cecilia Estudios pedagógicos Vol. 44 Núm. 1 Pág. 49-68
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Concepciones que posee el futuro personal docente de educación primaria sobre la participación de los padres y las madres en la escuela Vol. 27 Núm. 1 Pág. 1-19 | 2023 | Revista Electrónica Educare |
Cárcamo Vásquez, Héctor Gonzalo
Gubbins Foxley, Verónica
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| Pensamiento del profesorado chileno sobre saberes pedagógicos Núm. 36 Pág. 1-29 | 2023 | Revista CPU-e |
Venegas Traverso, Cristian
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| Estrategias de aprendizaje autónomo Vol. 4 Núm. 3 Pág. 115-125 | 2022 | Revista Innova Educación |
Varías, Inés
Callao Alarcon, Marcelino
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| Interacción y práctica reflexiva del docente en la sala de clase Núm. 86 Pág. 95-118 ARTICULO | 2022 | Revista colombiana de educación |
Villalta Paucar, Marco Antonio
Martinic, Sergio
Assael Budnik, Cecilia
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| El design thinking como metodología para desarrollar el aprendizaje autónomo en estudiantes de escuelas peruanas Núm. 51 Pág. 209-230 | 2022 | Revista San Gregorio |
Ñontol Oyarce, Lupita Mabel
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Ruíz Acuña, Hugo Martín
Fernández Otoya, Fiorela Anai
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| ¿Qué dice y piensa el profesorado chileno sobre su desempeño e impacto educativo? Evidencias de la década 2011-2020 Vol. 20 Núm. 43 Pág. 225-248 | 2021 | REXE |
Venegas Traverso, Cristián
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| La mediación en el acompañamiento de estudiantes y padres de familia en un contexto digital Vol. 3 Núm. 2 Pág. 335-348 | 2021 | Revista Innova Educación |
Chávez, Harol
Torres, José
Cadenillas Albornoz, Violeta
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| Alternativas a la segregación escolar Vol. 23 Núm. 4 Pág. 5 | 2020 | Educación y educadores |
Ramírez Íñiguez, Alma Arcelia
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