El papel de los modelos epistemológicos y didácticos en la formación del profesorado a través del dispositivo del estudio de clase (2019) ARTICULO García García, Francisco Wake, Geoff Lendínez Muñoz, Elena María Lerma Fernández, Ana María Enseñanza de las ciencias. revista de investigación y experiencias didácticas Vol. 37 Núm. 1 Pág. 137-156

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