El Aprendizaje Flip Learning centrado en el estudiante como generador de calidad educativa (2019) ARTICULO Peche Cruz, Héctor junior Giraldo Supo, Virginia Estefani Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía Vol. 4 Núm. 8 Pág. 427-450
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Ámbito Citas MULTIDISCIPLINAR 16 EDUCACION 2
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Artículos citantes
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| El aula invertida para fomentar el aprendizaje significativo en la asignatura Emprendimiento y Gestión Vol. 8 Núm. 3 Pág. 105-116 | 2022 | MIKARIMIN Revista Multidisciplinaria |
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| Las rutas de mediación virtual, experiencia e-learning del modelo de aula invertida en tiempos de pandemia Vol. 16 Núm. 30 Pág. 6 | 2022 | Panorama |
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Cedeño Farías, Candy Mariela
Vaca Cárdenas, Leticia Azucena
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| Investigación y aprendizaje Vol. 16 Núm. 1 Pág. 78-91 | 2021 | Alteridad |
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Aldana Zavala, Julio Juvenal
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| El flipped classroom como herramienta innovadora para el desarrollo del aprendizaje significativo Vol. 6 Núm. 10 Pág. 646-661 | 2020 | CIENCIAMATRIA |
Mero Chávez, Elvira Judith
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San Andrés Laz, Esthela María
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| Flipped Classroom y el valor de la responsabilidad Vol. 5 Núm. 1 Pág. 449-469 ARTICULO | 2020 | Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía |
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Cárdenas Cordero, Nancy Marcela
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| Desafío de los nuevos escenarios en un ambiente educativo en el Modelo Proactivo Vol. 6 Núm. 10 Pág. 223-237 | 2020 | CIENCIAMATRIA |
Santos Loor, Carlos Enrique
Barreto Pincay, Alba Verónica
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| Estilos de aprendizaje en estudiantes superdotados del Ecuador Vol. 6 Núm. 10 Pág. 536-546 | 2020 | CIENCIAMATRIA |
Esteves Fajardo, Zila Isabel
Casquete Muñoz, Ramón Bolívar
Vasconez, Rosa Elvira
Calle Cobos, Miriam
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| Actividad física un punto de partida para la participación activa durante la jornada de estudio Vol. 6 Núm. 2 Pág. 676-700 ARTICULO | 2020 | Dominio de las Ciencias |
Aguaguiña Tirado, Cesar Danilo
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| Aprendizaje móvil (m-learning) como método educativo en Educación Superior Vol. 5 Núm. 1 Pág. 867-879 ARTICULO | 2020 | Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía |
Aguas Díaz, Christian Javier
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Aguirre Robalino, David Fernando
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| Estrategias didácticas y aprendizaje en estudiantes con discapacidad intelectual Vol. 5 Núm. 1 Pág. 843-854 ARTICULO | 2020 | Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía |
Castillo Pinos, Karina Maribel
Vega Sánchez, Alcivar Alejandro
Vásconez Campos, Miguel Eduardo
Ochoa Guerrero, María Eugenia
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| Importancia de las estrategias didácticas para mejorar el tratamiento de la gramática en el uso del idioma inglés en los estudiantes. Caso Vol. 6 Núm. 10 Pág. 182-203 | 2020 | CIENCIAMATRIA |
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| Juegos dirigidos y la motivación en estudiantes del décimo año de Educación General Básica Vol. 5 Núm. 9 Pág. 189-203 ARTICULO | 2020 | Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía |
Caicedo Coello, Jimmy
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| NEO LMS enseñanza matemática Vol. 5 Núm. 1 Pág. 793-814 ARTICULO | 2020 | Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía |
García Herrera, Darwin Gabriel
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| Análisis del training syllabus aplicado en el simulador de vuelo del AirBus A320 Vol. 5 Núm. 1 Pág. 102-120 ARTICULO | 2020 | Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía |
Urgilés Quintuña, Diego Heriberto
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| Didáctica invertida y las TIC Vol. 5 Núm. 1 Pág. 143-160 ARTICULO | 2020 | Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía |
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| Diseño de un túnel de desinfección automatizada para prevenir COVID-19 en UNIANDES, Quevedo Vol. 5 Núm. 2 Pág. 48-59 ARTICULO | 2020 | Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía |
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| M-learning Vol. 3 Núm. 5 Pág. 102-121 | 2020 | EPISTEME KOINONIA |
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| Una metamorfosis educativa para alcanzar el desarrollo humano sostenible Vol. 24 Núm. 3 Pág. 149-173 ARTICULO | 2020 | Profesorado |
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Saltos Cedeño, Ana Sofía
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| Enfoque escolar centrado en el estudiante Vol. 5 Núm. 1 Pág. 45-58 | 2019 | CIENCIAMATRIA |
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Rivero, Carolina
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