Evaluar para aprender en el Prácticum (2020) ARTICULO Pascual Arias, Cristina Molina, Miriam Publicaciones. Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla Vol. 50 Núm. 1 Pág. 183-206
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| Longitudinal study on the effects of the development of Formative and Shared Assessment in Pre-Service Teacher Education Vol. 18 Núm. 55 Pág. 5-31 ARTICULO | 2023 | Cultura, ciencia y deporte |
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Aparicio Herguedas, José L.
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Poveda García-Noblejas, Belén
Barceló Cerdá, María Luisa
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López Gómez, Ernesto
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| La evaluación formativa de los aprendizajes en educación física Vol. 10 Núm. 1 Pág. 38-58 ARTICULO | 2023 | Revista Científica de la UCSA |
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| La práctica reflexiva en el prácticum de los grados de educación. Revisión de la literatura Núm. 88 Pág. 161-184 ARTICULO | 2023 | Revista colombiana de educación |
Sáiz Linares, Ángela
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| El maestro en Educación Infantil ante la educación inclusiva Vol. 52 Núm. 2 Pág. 35-76 ARTICULO | 2022 | Publicaciones |
Rebollo-Quintela, Nuria
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| Prácticum de Psicología durante la COVID-19 Vol. 6 Núm. 1 Pág. 75-94 ARTICULO | 2021 | Revista Prácticum |
Silva Lorente, Isabel
Casares Guillén, Carmen Teresa
Escribano Barreno, Cristina
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