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Validez y fiabilidad de los instrumentos de evaluación de las Inteligencias Múltiples en los primeros niveles instruccionales (2004) ^ARTICULO Ballester Martínez, Pilar Bermejo García, María Rosario Ferrándiz García, Carmen Prieto Sánchez, María Dolores Psicothema Vol. 16 Núm. 1 Pág. 7-13
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Número de citas: 12 (41.7% autocitas)

Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
EDUCACION	6	P89	1.8
PSICOLOGIA	4	P87	1.3
COMUNICACION	1	P65	0.56
DEPORTE	1	P52	0.31

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Artículos citantes

Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
Niveles de las inteligencias múltiples del estudiantado de ingenierías Niveles de las inteligencias múltiples del estudiantado de ingenierías Vol. 27 Núm. 2 Pág. 1-25	2023	Revista Electrónica Educare	Barría, Nicole del Castillo, Francisco Feng, Amy Mattina, Claudio Chen, Megan
Inteligencias múltiples y videojuegos Inteligencias múltiples y videojuegos Núm. 58 Pág. 95-104 ^ARTICULO	2019	Comunicar	García Menéndez, Pablo Rodríguez Pérez, Celestino García Redondo, Patricia San Pedro Veledo, Juan Carlos
Las inteligencias múltiples en educación física Las inteligencias múltiples en educación física Vol. 8 Núm. 4 Pág. 14-26	2019	Viref Revista de Educación Física	Malas Tolsá, Olga Malas Tolsa, Khaled Ribas Grèbol, Maritxell
Comparación entre inteligencias múltiples de alumnos y docentes de Fisioterapia, UVM campus Puebla Comparación entre inteligencias múltiples de alumnos y docentes de Fisioterapia, UVM campus Puebla Vol. 17 Núm. 52 Pág. 47-47	2019	Universciencia Revista de divulgación científica	Carreto Pérez, Miguel Ángel
Pensamiento divergente y sus dimensiones Pensamiento divergente y sus dimensiones Vol. 33 Núm. 1 Pág. 40-47 ^ARTICULO	2017	Anales de psicología	Ferrándiz García, Carmen Ferrando Prieto, Mercedes Soto Martínez, Gloria Sainz Gómez, Marta Prieto Sánchez, María Dolores
Inteligencias múltiples y aprendizaje Inteligencias múltiples y aprendizaje Núm. 6 Pág. 50-63 ^ARTICULO	2017	ReiDoCrea	Athanassopoulos, Néstor López Fernández, Verónica
The theory of multiple intelligences in the identification of high-ability students The theory of multiple intelligences in the identification of high-ability students Vol. 30 Núm. 1 Pág. 192-200 ^ARTICULO	2014	Anales de psicología	Hernández Torrano, Daniel Ferrándiz García, Carmen Ferrando Prieto, Mercedes Prieto, Lola Fernández Bennàssar, Maria del Carme
Características generales de una metodología de trabajo en primaria fundamentada en las inteligencias múltiples Características generales de una metodología de trabajo en primaria fundamentada en las inteligencias múltiples Núm. 1 Pág. 95-102 ^ARTICULO	2013	E-motion	de la Matta Durbán, Luis Delgado Henríquez, María del Pino
Reconocimiento de emociones en niños de Educación Primaria Reconocimiento de emociones en niños de Educación Primaria Vol. 10 Núm. 28 Pág. 1321-1342 ^ARTICULO	2012	Electronic journal of research in educational psychology	Celdrán Baños, Javier Ferrándiz García, Carmen
Structural invariance of multiple intelligences, based on the level of execution Structural invariance of multiple intelligences, based on the level of execution Vol. 23 Núm. 4 Pág. 832-838 ^ARTICULO	2011	Psicothema	Almeida, Leandro S. Prieto Sánchez, María Dolores Ferreira, Aristides I. Ferrando Prieto, Mercedes Ferrándiz García, Carmen Bermejo García, María Rosario Hernández, Daniel
La inteligencia exitosa en la primera infancia La inteligencia exitosa en la primera infancia Núm. 45 Pág. 427-438	2009	Educere	Alezones Padrón, Jeanette Cecilia Tovar, Rosa M. García Ruiz, Eneyda
Fundamentos psicopedagógicos de las inteligencias múltiples Fundamentos psicopedagógicos de las inteligencias múltiples Vol. 64 Núm. 233 Pág. 5-19 ^ARTICULO	2006	Revista española de pedagogía	Ferrándiz García, Carmen Bermejo García, María Rosario Prieto Almeda, Mª Dolores Ferrando Prieto, Mercedes

* Último cálculo de métricas Dialnet: 06-Oct-2024