La Formación Permanente del Profesorado como Elemento Influyente para Implicar al Alumnado en su Evaluación (2022) ARTICULO Pascual Arias, Cristina López Pastor, Víctor Manuel Fuentes Nieto, Teresa Hortigüela Alcalá, David Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa Vol. 15 Núm. 1 Pág. 81-100

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