Análisis de la autopercepción de la competencia digital docente en la formación inicial de maestros y maestras (2023) ARTICULO Marimon Martí, Marta Romeu Fontanillas, Teresa Usart Rodríguez, Mireia Ojando Pons, Elena Sofía Revista de investigación educativa, RIE Vol. 41 Núm. 1 Pág. 51-67
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Artículos citantes
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Sanz Benito, Iván
Lázaro Cantabrana, José Luis
Grimalt Álvaro, Carme
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| ¿Están preparados los docentes universitarios españoles para innovar? Núm. 47 Pág. 171-200 ARTICULO | 2024 | ESE |
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Fernández-Cruz, Francisco José
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García Cheikh-Lahlou, Enrique Alastor
Guillén Gámez, Francisco David
Ruiz Palmero, Julio
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| Formar y evaluar competencias en educación superior Vol. 26 Núm. 2 Pág. 199-217 ARTICULO | 2023 | RIED |
Sanz Benito, Iván
Lázaro Cantabrana, José Luis
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Usart Rodríguez, Mireia
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| Estudio exploratorio acerca de la autopercepción del Desarrollo de la Competencia Digital Docente en la Universidad Tecnológica del Uruguay Vol. 21 Núm. 2 Pág. 7 ARTICULO | 2023 | REDU |
García, Melody
Morales, María Julia
Gisbert Cervera, Mercè
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| Desarrollo profesional docente en el contexto de la tecnología educativa Vol. 8 Núm. 6 Pág. 1280-1297 ARTICULO | 2023 | Polo del Conocimiento |
Aviles Zea, Adriana Gabriela
Vera Flores, Katty Anabel
Rugel Llongo, José Luis
Aviles Zea, Ángel Hernán
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| Validación de la escala TPACK-DGG y su implementación para medir la autopercepción de las competencias digitales docentes y la brecha digital de género en la formación del profesorado Vol. 75 Núm. 4 Pág. 151-175 ARTICULO | 2023 | Bordón |
Gómez Trigueros, Isabel María
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 15-Oct-2024
