Versión BETA. El contenido de este portal está en proceso de consolidación y podrían producirse ajustes

La construcció del coneixement sobre els valors del temps verbal del present a l’educació primària. Un estudi de cas sobre l’ús lingüístic, la reflexió gramatical i la interacció en l’ensenyament-aprenentatge de la llengua (2012) Casas Deseures, Mariona
Ver en Dialnet Ver texto Ver texto

Número de citas: 11 (36.4% autocitas)

Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
FILOLOGIA HISPANICA	9	P98	5.66
FILOLOGIAS	9	P97	4.72
EDUCACION	7	P91	1.94
LINGUISTICA	3	P88	1.54

Más Indicadores

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 1

Artículos citantes

Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
El tratamiento integrado de lenguas en la gramática El tratamiento integrado de lenguas en la gramática Vol. 2 Núm. 1 Pág. 89-116 ^ARTICULO	2019	ReGroc	Martí Climent, Alícia
Una gramàtica per a l’ensenyament Una gramàtica per a l’ensenyament Núm. 63 Pág. 217-243 ^ARTICULO	2017	Caplletra	Camps Mundó, Anna Milian Gubern, Marta
La construcció del coneixement gramatical en aprenents d’educació primària i secundària La construcció del coneixement gramatical en aprenents d’educació primària i secundària Núm. 63 Pág. 111-138 ^ARTICULO	2017	Caplletra	Casas Deseures, Mariona Durán Rivas, Carme Fontich Vicens, Xavier
Los conocimientos sobre la distinción temporal básica en alumnos de educación primaria Los conocimientos sobre la distinción temporal básica en alumnos de educación primaria Núm. 40 Pág. 9-15 ^ARTICULO	2017	Cauce	Casas Deseures, Mariona
[Editorial] Aportaciones a la investigación sobre la enseñanza de la gramática [Editorial] Aportaciones a la investigación sobre la enseñanza de la gramática Núm. 22 Pág. 4-8 ^EDITORIAL	2015	Tejuelo	García Folgado, María José Rodríguez Gonzalo, Carmen
L'adquisició i l'ensenyament dels usos del passat L'adquisició i l'ensenyament dels usos del passat Núm. 28 Pág. 283-306 ^ARTICULO	2015	Zeitschrift für Katalanistik	Comajoan Colomé, Llorenç
La noción de modo verbal en alumnos de la secundaria obligatoria La noción de modo verbal en alumnos de la secundaria obligatoria Núm. 22 Pág. 28-49 ^ARTICULO	2015	Tejuelo	Durán Rivas, Carme
Tendències actuals en l'ensenyament de la gramàtica en contextos de primera o segona llengua. El cas del catalá Tendències actuals en l'ensenyament de la gramàtica en contextos de primera o segona llengua. El cas del catalá Núm. 40 Pág. 33-48 ^ARTICULO	2014	Lenguaje y textos	Comajoan Colomé, Llorenç
El reconeixement del present històric a l’educació primària. Cap a un ensenyament-aprenentatge interdiscilplinari dels temps verbals El reconeixement del present històric a l’educació primària. Cap a un ensenyament-aprenentatge interdiscilplinari dels temps verbals Núm. 27 Pág. 34-39 ^ARTICULO	2014	Comunicació Educativa	Casas Deseures, Mariona
Interacción, uso lingüístico y construcción del saber gramatical en la educación primaria Interacción, uso lingüístico y construcción del saber gramatical en la educación primaria Núm. 10 Pág. 65-83 ^ARTICULO	2014	Tejuelo	Casas Deseures, Mariona
Creencias sobre la enseñanza de la composición escrita y de la gramática de estudiantes de grado de Educación Primaria y de Educación infantil Creencias sobre la enseñanza de la composición escrita y de la gramática de estudiantes de grado de Educación Primaria y de Educación infantil Núm. 10 Pág. 11-26 ^ARTICULO	2014	Tejuelo	Birello, Marilisa Gil Juan, Maria Rosa

* Último cálculo de métricas Dialnet: 17-Nov-2024