Pérez Marín, Diana

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Universidad Rey Juan Carlos

Lenguajes y Sistemas Informáticos

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Ámbito Citas
EDUCACIÓN 25
Índice h: 3
Índice h5: 2
Promedio de citas últimos 10 años: 1.4
Promedio de citas últimos 5 años: 1.4

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 2
2023 8
2022 9
2021 4
2020 2
2019 3
2018 0
2017 2
2016 1
2015 1
2014 0
2013 0
2012 0
2011 1

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2022 2 8
2020 2 6
2019 3 2
2018 1 7
2017 1 3
2013 1 3
2012 3 2
2011 2 2
2014 1 0
2015 5 0
2016 1 0
2021 1 0
2023 3 0
2024 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
19 Artículo de revista 27
11 Capítulo de libro 6
0 Libro 0

Citas por clasificación CIRC

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Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2022 Impacto del proceso de enseñanza y aprendizaje remoto de emergencia en la competencia digital y el estado de ánimo en la formación del profesorado
Gómez Gómez, Marta Hijón Neira, Raquel Santacruz Valencia, Liliana Patricia Pérez Marín, Diana
Artículo ARTICULO 8
2018 A Methodology Proposal Based on Metaphors to Teach Programming to Children
Pérez Marín, Diana Hijón Neira, Raquel Martí López, Mercedes
Artículo ARTICULO 5
2020 Mejora del Pensamiento Computacional en Estudiantes de Secundaria con Tareas Unplugged
Montes León, Hernán Hijón Neira, Raquel Pérez Marín, Diana Montes León, Sergio Raúl
Artículo ARTICULO 3
2012 LITE (Laboratory of Information Technologies in Education), URJC
Velázquez Iturbide, Jesús Angel Almeida, Francisco Hernán Losada, Isidoro Hijón Neira, Raquel Martín, Estefanía Paredes Velasco, Maximiliano Pérez Carrasco, Antonio Pérez Marín, Diana Rubio, Manuel Santacruz Valencia, Liliana Patricia Urquiza Fuentes, Jaime
Artículo ARTICULO 2
2011 Uso de agentes conversacionales pedagógicos en sistemas de aprendizaje híbrido (b-learning)
Pérez Marín, Diana
Capítulo 2
2019 Experiencia de implantación del Marco en Competencia Digital Docente en los Grados de Educación Infantil y Educación Primaria de la Universidad Rey Juan Carlos
Santacruz Valencia, Liliana Patricia Pérez Marín, Diana Hijón Neira, Raquel Borrás Gené, Oriol Gómez Gómez, Marta
Capítulo 2
2013 ApS como metodología de transferencia de aprendizaje en TIC de la universidad a centros escolares
Santacruz Valencia, Liliana Patricia Hijón Neira, Raquel Gómez Gómez, Marta Pérez Marín, Diana
Artículo 2
2018 Propuesta metodológica de la enseñanza de la programación en Educación Infantil con Cubetto
Sáez Fernández, Cristina Viera López, Giselle Pérez Marín, Diana
Artículo ARTICULO 2
2017 ¿Qué esperan los maestros de los Agentes Conversacionales Pedagógicos?
Tamayo, Silvia Pérez Marín, Diana
Artículo ARTICULO 1
2017 Propuesta de Evaluación basada en Big Data para facilitar la integración de Agentes Conversacionales Pedagógicos en las aulas
Tamayo, Silvia Pérez Marín, Diana
Artículo ARTICULO 1
2020 Designing Pedagogic Conversational Agents through Data Analysis
Pérez Marín, Diana Tamayo Moreno, Silvia
Artículo ARTICULO 1
2020 ¿Pueden los niños aprender a programar usando un entorno de programación basado en texto con un agente compañero?
Morales Urrutia, Elizabeth Ocaña, José M. Pérez Marín, Diana Pizarro Romero, María Celeste
Artículo ARTICULO 1
2017 Un análisis de la situación sobre el estado de la enseñanza de la Programación en Primaria y su didáctica
Hijón Neira, Raquel Santacruz Valencia, Liliana Patricia Pérez Marín, Diana Gómez Gómez, Marta
Capítulo 1
2020 Trabajo cooperativo entre Universidad y Centros de Educación Infantil y Primaria. Una experiencia de Aprendizaje-Servicio solidario basado en TIC
Gómez Gómez, Marta Pérez Marín, Diana Hijón Neira, Raquel Santacruz Valencia, Liliana Patricia
Capítulo 1
2013 Análisis de la experiencia de uso de un agente de comprensión lectora con niños en edad escolar
Tamayo, Silvia Pérez Marín, Diana
Artículo ARTICULO 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 03-Jul-2024