Santos González, María del Carmen

Doctor/a por la Universidade da Coruña con la tesis O programa dos grupos departamentais de calidade na UDC dende a perspectiva do alumnado (2009) .

Universidade de Santiago de Compostela EDUCACIÓN

Didáctica y Organización Escolar P58

Número de publicaciones: 44 (20.5% citado)
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Ámbito Citas
EDUCACIÓN P66 32
Índice h: 4
Índice h5: 2
Promedio de citas últimos 10 años: 2.2
Promedio de citas últimos 5 años: 1.4
Edad académica: 15 años
Índice m: 0.27

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 5
2023 12
2022 9
2021 10
2020 6
2019 3
2018 1
2017 2
2016 0
2015 0
2014 0
2013 0
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2009 0
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2006 0
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2003 0
2002 0
2001 0
2000 0
1999 0
1998 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2022 3 5
2020 4 13
2019 0 2
2017 0 25
2016 0 2
1998 0 1
1999 1 0
2000 4 0
2001 3 0
2002 5 0
2003 0 0
2004 0 0
2005 0 0
2006 0 0
2007 0 0
2008 0 0
2009 0 0
2010 0 0
2011 3 0
2012 4 0
2013 0 0
2014 7 0
2015 1 0
2018 2 0
2021 4 0
2023 0 0
2024 0 0

Citas por tipo de publicación

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14 Artículo de revista 44
30 Capítulo de libro 4
0 Libro 0

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Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2017 La Formación Profesional Básica
Artículo ARTICULO 17
2020 Las competencias docentes en la formación inicial del profesorado de Educación Secundaria
Artículo ARTICULO 13
2017 Desarrollo de Competencias Docentes en Educación Infantil
Artículo 8
2022 Atención a la diversidad e inclusión educativa
Artículo 4
2019 Atención a la diversidad, éxito educativo y empleabilidad
Capítulo 2
2022 Análisis de la eficacia de los planes de formación profesional para el empleo desde el punto de vista del mercado laboral
Artículo ARTICULO 1
1998 Relación de las variables locus de control y autoestima con las actitudes hacia el medio ambiente
Capítulo 1
2016 La motivación del alumnado de Formación Profesional con respecto a sus prácticas profesionales
Capítulo 1
2016 Validación de un instrumento para evaluar competencias genéricas en la formación del maestro de Educación Infantil
Artículo 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 03-Nov-2024