Tintoré Espuny, Mireia

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Doctor/a por la Universitat Internacional de Catalunya con la tesis Las Universidades como organizaciones que aprenden. El caso de la Facultad de Educación de la Universitat Internacional de Catalunya. (2010) que ha recibido 6 citas.

Universitat Internacional de Catalunya

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Ámbito Citas
EDUCACIÓN 18
Índice h: 3
Índice h5: 1
Promedio de citas últimos 10 años: 0.6
Promedio de citas últimos 5 años: 0.5
Edad académica: 14 años
Índice m: 0.21

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 8
2023 1
2022 1
2021 2
2020 4
2019 3
2018 2
2017 2
2016 0
2015 0
2014 0
2013 2
2012 0
2011 0
2010 1

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2023 2 1
2022 0 6
2019 1 1
2014 1 9
2013 4 2
2012 2 1
2010 6 6
2011 1 0
2015 2 0
2016 1 0
2017 4 0
2018 5 0
2020 2 0
2021 3 0
2024 4 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
12 Artículo de revista 19
28 Capítulo de libro 1
0 Libro 0

Citas por clasificación CIRC

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Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2014 Successful Actions in Universities
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Artículo ARTICULO 9
2022 Tres Décadas de Investigación sobre Liderazgo Educativo en España. Un Mapeo Sistemático
Tintoré Espuny, Mireia Gairín Sallán, Joaquín
Artículo ARTICULO 6
2013 Cómo conocer el estado del aprendizaje organizativo en las universidades
Tintoré Espuny, Mireia Arbós, Albert
Artículo ARTICULO 2
2023 Percepciones de directivos escolares en centros de contextos desfavorecidos sobre el liderazgo y la organización escolar
Tintoré Espuny, Mireia López Meseguer, Rafael Ardura Martinez, Diego Galán González, Arturo
Artículo ARTICULO 1
2019 Liderazgo y e-liderazgo en las historias de vida de líderes educativos a través del mundo
Tintoré Espuny, Mireia Cantón Mayo, Isabel Quiroga Lobos, Marta Parés Gutiérrez, Isabel
Artículo ARTICULO 1
2012 Guía para evaluar competencias genéricas y especificas de titulación: rúbricas en la Facultad de Educación
Pons Mudarra, Cristina Tintoré Espuny, Mireia Balaguer Fábregas, María Carmen
Capítulo 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 09-Nov-2024