Racionero Plaza, Sandra

icono Ver en Dialnet insert_chart_outlinedMás Indicadores

Universitat de Barcelona

Número de publicaciones: 38 (44.7% citado)
Número de citas: 486 (2.1% autocitas)
keyboard_arrow_down Ver todos los ámbitos
Ámbito Citas
EDUCACIÓN 359
Índice h: 9
Índice h5: 2
Promedio de citas últimos 10 años: 0.7
Promedio de citas últimos 5 años: 0.5

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2025 3
2024 28
2023 23
2022 37
2021 35
2020 24
2019 30
2018 46
2017 41
2016 53
2015 41
2014 30
2013 20
2012 32
2011 16
2010 23
2009 3
2008 1
2007 0
2006 0
2005 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2023 1 2
2022 1 5
2018 0 2
2017 1 4
2014 2 10
2012 3 51
2010 0 58
2009 4 337
2008 3 3
2005 4 14
2006 1 0
2007 0 0
2011 2 0
2013 2 0
2015 0 0
2016 1 0
2019 1 0
2020 7 0
2021 1 0
2024 3 0
2025 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
28 Artículo de revista 190
8 Capítulo de libro 11
2 Libro 285

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 38

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2009 Aprendizaje dialógico en la sociedad de la información
Aubert Simón, Adriana Flecha Fernández de Sanmamed, Ainhoa Garcia Yeste, Carme Flecha García, José Ramón Racionero Plaza, Sandra
Libro 260
2009 El aprendizaje dialógico
Aubert Simón, Adriana Garcia Yeste, Carme Racionero Plaza, Sandra
Artículo ARTICULO 77
2010 El papel de la universidad en comunidades de aprendizaje
Aguilera Jiménez, Antonio Mendoza, Luz Marlene Racionero Plaza, Sandra Soler, Marta
Artículo ARTICULO 32
2012 Aprendiendo contigo
Racionero Plaza, Sandra Ortega, Sara García Carrión, Rocío Flecha García, José Ramón
Libro 25
2010 The Dialogic Turn in Educational Psychology
Racionero Plaza, Sandra Padrós Cuxart, María
Artículo ARTICULO 19
2005 Antecedentes de las comunidades de aprendizaje
Serradell Pumareda, Olga Racionero Plaza, Sandra
Artículo ARTICULO 14
2012 ¿Por qué no lo hacen en Harvard y Wisconsin?
Flecha García, José Ramón Racionero Plaza, Sandra
Capítulo 11
2012 Reconfiguración de la educación compensatoria en base a las evidencias científicas. Actuaciones inclusivas para la igualdad de resultados
Rodríguez Navarro, Henar Ríos González, Oriol Racionero Plaza, Sandra
Artículo ARTICULO 10
2014 Successful Actions in Universities
Flecha García, José Ramón Racionero Plaza, Sandra Tintoré Espuny, Mireia Arbós, Albert
Artículo ARTICULO 10
2010 Egalitarian dialogue and instrumental dimension. Two principles of dialogic learning in the classroom
Racionero Plaza, Sandra
Artículo ARTICULO 7
2012 Lectura en más espacios y con más personas
Racionero Plaza, Sandra Brown, María
Artículo ARTICULO 5
2017 La Confluencia entre Comunidades de Aprendizaje y otros Proyectos
Racionero Plaza, Sandra Puig Calvó, Pere
Artículo ARTICULO 4
2022 Promoting Admiration of Foucault Hiding his Defense of Rape and Pederasty
Valls, Rosa Elboj Saso, Carmen Serradell Pumareda, Olga Díez Palomar, Francisco Javier Aiello, Emilia Racionero Plaza, Sandra Vidu Afloarei, Ana Roca, Esther Joanpere Foraster, Mar López de Aguileta, Ane
Artículo ARTICULO 4
2008 El paradigma comunicativo crítico
Gómez González, Aitor Racionero Plaza, Sandra
Artículo ARTICULO 3
2023 Neuroedumyhts
Racionero Plaza, Sandra Carbonell, Sara Flecha García, José Ramón Rodríguez Oramas, Alfonso
Artículo 2
2018 Relaciones humanas de calidad como contexto de salud y libertad
Racionero Plaza, Sandra
Artículo ARTICULO 2
2022 Who promoted the nightlife of flirts? Freedom or capitalist bussiness?
López de Aguileta, Ane Torras Gómez, Elisabeth Ríos González, Oriol Racionero Plaza, Sandra
Artículo ARTICULO 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 06-Feb-2025