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Roig Vila, Rosabel

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Citas recibidas como...
- Coordinador de libros colectivos: 1235
- Director de tesis: 66
Reseñas a libros en los que ha participado: 4

Evolución de su impacto

Impacto de sus artículos

Impacto de sus publicaciones (artículos, libros...)

Otros Indicadores

Anualidad Libro Citas al libro y a sus capítulos
2010 Claves para la investigación en innovación y calidad educativas 220
2016 Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje 185
2019 Investigación e innovación en la Enseñanza Superior 114
2017 Investigación en docencia universitaria 110
2011 La práctica educativa en la Sociedad de la Información 95
2018 El compromiso académico y social a través de la investigación e innovación educativas en la Enseñanza Superior 91
2020 La docencia en la Enseñanza Superior 83
2009 Investigar desde un contexto educativo innovador 42
2016 Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria 41
2017 Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria 28
2019 Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria 27
2018 Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria 25
2008 Investigación e innovación en el conocimiento educativo actual 25
2019 Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària 24
2007 Investigar el cambio curricular en el Espacio Europeo de Educación Superior 24
2020 Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria 22
2007 TIC@aula 2007 21
2020 Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària 20
2017 Redes colaborativas en torno a la docencia universitaria 10
2018 Redes de Investigación en Docencia Universitaria 9
2016 EDUcación y TECnología 7
2022 I International Congress. Education and Knowledge 6
2017 XV Jornades de Xarxes d’Investigació en Docència Universitària-XARXES 2017 5
2023 Proceedings 2nd international congress 1
Anualidad Tesis Citas
2011 La importancia percibida por el profesorado y el alumnado sobre la inclusión de la competencia digital en Educación Superior. : Un análisis en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte de la Universidad de Alicante
34
2016 Uso del relato digital (digital storytelling) en la educación : Influencia en las habilidades del alumnado y del profesorado
8
2017 Uso de scratch como herramienta para el desarrollo del pensamiento computacional en programación y de la carrera de Informática de la Universidad Central del Ecuador
5
2015 Factores que inciden en la valoración de estudiantes de Pedagogía sobre sus competencias digitales : El caso de la Universidad del Bío-Bío (Chile)
4
2020 Modelo flipped learning aplicado a la asignatura de sistemas operativos II de la carrera de informática de la UCE : estudio de caso para medir el nivel de motivación y satisfacción tecnológica en el uso de la plataforma Moodle
3
2019 Percepciones del alumnado del Grado de Maestro en universidades españolas sobre el cine como recurso didáctico en Educación Infantil y Primaria
2
2017 De la audición musical activa a la audición musical interactiva
2
2017 Análisis, evaluación e integración de Moodle con herramientas de la web 2.0 en la universidad Central del Ecuador 2014-2015
2
2021 Flipped learning y aprendizaje musical : un estudio colectivo de casos con estudiantes de educación secundaria obligatoria en un entorno rural
2
2019 Aprendizaje basado en el uso de Moodle : Evaluación y diseño de un plan de mejora continua en la asignatura de Administración II de la Licenciatura en Administración de Empresas de la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Tecnológica de el Salvador
1
2015 Actitudes hacia el uso del ordenador e integración de los objetos de aprendizaje en la enseñanza de arquitectura técnica : Motivación, utilidad y facilidad de uso percibidas
1
2020 Modelo de gestión para la innovación e integración digital progresiva en un centro educativo basado en la mejora continua y el liderazgo compartido
1
2021 Competencias del profesorado universitario en relación al uso de tecnologías de la información y comunicación : un estudio de caso en la Universidad Central del Ecuador
1
Anualidad Libro Reseñas
2010 Strumenti di ricerca per l'innovazione e la quialità in ambito educativo 4

* Último cálculo de métricas Dialnet: 23-Feb-2025