Abelló Contesse, Christian

Doctor/a por la Universidad de Sevilla con la tesis La aplicación del énfasis en la forma y del feedback correctivo a errores fonológicos de dislocación acentual en el aprendizaje del inglés por hispanohablantes adultos (1994) .

Universidad de Sevilla _FILOLOGÍAS _{FILOLOGÍA MODERNA}

Filología Inglesa

Número de publicaciones: 32 (25.0% citado)

Número de citas: 28 (0.0% autocitas)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN	17
FILOLOGÍAS	14
LINGÜÍSTICA	9
FILOLOGÍA MODERNA	4
FILOLOGÍA HISPÁNICA	1

Índice h: 2

Índice h5: 0

Promedio de citas últimos 10 años: 0.7

Promedio de citas últimos 5 años: 0.0

Edad académica: 31 años

Índice m: 0.06

Anualidad	Citas
2025	0
2024	2
2023	1
2022	1
2021	2
2020	6
2019	1
2018	7
2017	3
2016	2
2015	0
2014	1
2013	0
2012	0
2011	0
2010	2
2009	0
2008	0
2007	0
2006	0
2005	0
2004	0
2003	0
2002	0
2001	0
2000	0
1999	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2016	2	2
2013	0	20
2010	2	1
2008	1	1
2005	1	2
2004	2	1
1999	2	1
2000	2	0
2001	0	0
2002	2	0
2003	1	0
2006	4	0
2007	0	0
2009	0	0
2011	2	0
2012	0	0
2014	1	0
2015	1	0
2017	0	0
2018	0	0
2019	0	0
2020	0	0
2021	1	0
2022	0	0
2023	0	0
2024	0	0
2025	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
10	Artículo de revista	3
22	Capítulo de libro	25
0	Libro	0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 2

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2013	The Use of Native Assistants as Language and Cultural Resources in Andalusia's Bilingual Schools Tobin, Nicole A. Abelló Contesse, Christian	Capítulo	16
2013	Bilingual and Multilingual Education Abelló Contesse, Christian	Capítulo	4
2005	Adquisición bilingüe precoz en el contexto familiar Abelló Contesse, Christian	Capítulo	2
2016	El pluralismo y la diversidad en los contenidos (inter)culturales de los libros de texto para la enseñanza de inglés en los centros bilingües de Andalucía López-Jiménez, María Dolores Abelló Contesse, Christian	Artículo ^ARTICULO	2
2010	El bilingüismo familiar no convencional y el papel dependiente del enfoque UPUL Abelló Contesse, Christian	Capítulo	1
2004	Bases psicopedagógicas para el uso del "feedback" negativo en el aula de español como L2 Abelló Contesse, Christian	Capítulo	1
2008	Starting foreign-language teaching earlier Abelló Contesse, Christian	Artículo ^ARTICULO	1
1999	Análisis crítico de los estudios experimentales sobre 'feedback negativo' en la adquisición de L2 Abelló Contesse, Christian	Capítulo	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 20-Jan-2025