Bressoux, Pascal

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Université Grenoble Alpes (UGA) (FRA)

Teoría e Historia de la Educación P50

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PSICOLOGÍA 15
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2016 1 2
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2013 0 1
2011 0 8
2007 1 6
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2004 0 1
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Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2011 Sources of self-efficacy: An investigation of elementary school students in France
Joët, Gwénaëlle Usher, Ellen L. Bressoux, Pascal
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1994 Les recherches sur les effets-écoles et les effets-maîtres
Bressoux, Pascal
Artículo 6
2007 Impact of teachers’ implicit theories and perceived pressures on the establishment of an autonomy supportive climate
Leroy, Nadia Bressoux, Pascal Sarrazin, Philippe Trouilloud, David
Artículo ARTICULO 5
2006 Relation between teachers' early expectations and students' later perceived competence in physical education classes
Trouilloud, David Sarrazin, Philippe Bressoux, Pascal Bois, Julien
Artículo 5
2016 Pupils' self-perceptions:
Bressoux, Pascal Pansu, Pascal
Artículo 2
2013 Un modèle sociocognitif des apprentissages scolaires
Leroy, Nadia Bressoux, Pascal Sarrazin, Philippe Trouilloud, David
Artículo OTRO 1
1998 Norme d'internalité et activités évaluatives en milieu scolaire
Bressoux, Pascal Pansu, Pascal
Artículo 1
2004 Évaluer et comprendre les effets des pratiques pédagogiques - Formalisation et modélisation dans les sciences sociales : une étude de la construction du jugement des enseignants
Bressoux, Pascal
Artículo 1
1999 Diversité des pratiques d'enseignement à l'école élémentaire
Bressoux, Pascal Bru, Marc Altet, Marguerite Leconte, Claire
Artículo 1
2015 « PARLER » : un dispositif pour prévenir les difficultés scolaires
Zorman, Michel Bressoux, Pascal Bianco, Maryse Lequette, Christine Pouget, Guillemette Pourchet, Martine
Artículo OTRO 1
2007 Social utility, social desirability and scholastic judgments: Toward a personological model of academic evaluation
Dompnier, Benoît Bressoux, Pascal Pansu, Pascal
Artículo ARTICULO 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 17-Nov-2024