Juárez Pérez-Cea, Jesús

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Doctor/a por la Universidad de Málaga con la tesis La resiliencia en barrios marginales a través de la educación de calle (2017) .

Universidad de Málaga EDUCACIÓN

Teoría e Historia de la Educación P52

Número de publicaciones: 18 (44.4% citado)
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Ámbito Citas
EDUCACIÓN P60 24
Índice h: 2
Índice h5: 2
Promedio de citas últimos 10 años: 2.2
Promedio de citas últimos 5 años: 1.5
Edad académica: 7 años
Índice m: 0.29

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 3
2023 5
2022 10
2021 4
2020 9
2019 2
2018 2
2017 0
2016 0
2015 1
2014 0
2013 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2022 3 2
2020 1 12
2019 0 1
2018 0 2
2017 1 18
2013 3 1
2014 3 0
2015 2 0
2016 2 0
2021 1 0
2023 2 0
2024 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
6 Artículo de revista 33
12 Capítulo de libro 3
0 Libro 0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 3

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2017 La resiliencia como forma de resistir a la exclusión social: un análisis comparativo de casos
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2022 La resiliencia en jóvenes en riesgo de exclusión.
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2018 El acompañamiento en la educación social
Molina Cuesta, Lorena Juárez Pérez-Cea, Jesús
Capítulo 1
2018 La resiliencia en barrios marginales a través de la educación de calle. Estudios de casos en Los Asperones. Departamento de Teoría e Historia de la Educación y mide. Universidad de Málaga. Junio de 2017 (Tesis doctoral dirigida por Dr. Cristóbal Ruiz Romá
Juárez Pérez-Cea, Jesús
Artículo OTRO 1
2013 La resiliencia en el barrio de Los Asperones desde el ámbito de la educación de calle
Juárez Pérez-Cea, Jesús Oña Cots, José Manuel de Colomo Magaña, Ernesto
Capítulo 1
2019 Educación en contextos no formales
Juárez Pérez-Cea, Jesús Redondo Castro, Cristina Molina Cuesta, Lorena
Capítulo 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 10-Nov-2024