Peñalver González, Jonathan
Doctor/a por la Universitat Jaume I con la tesis Happy and Productive Groups (2020) .
Universitat Jaume I EDUCACIÓN PSICOLOGÍA
Citas por año de emisión
Anualidad | Citas |
---|---|
2025 | 1 |
2024 | 14 |
2023 | 5 |
2022 | 3 |
2021 | 5 |
2020 | 0 |
2019 | 2 |
2018 | 1 |
2017 | 1 |
2016 | 0 |
2015 | 0 |
2014 | 0 |
2013 | 0 |
2012 | 0 |
2011 | 0 |
Citas por año de publicación
Anualidad | Publicaciones | Citas |
---|---|---|
2023 | 1 | 6 |
2022 | 0 | 1 |
2019 | 0 | 11 |
2016 | 0 | 6 |
2011 | 1 | 8 |
2012 | 2 | 0 |
2013 | 0 | 0 |
2014 | 0 | 0 |
2015 | 1 | 0 |
2017 | 0 | 0 |
2018 | 0 | 0 |
2020 | 1 | 0 |
2021 | 3 | 0 |
2024 | 2 | 0 |
2025 | 0 | 0 |
Citas por tipo de publicación
Publicaciones en Dialnet | Citas | |
---|---|---|
8 | Artículo de revista | 32 |
3 | Capítulo de libro | 0 |
0 | Libro | 0 |
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 1
Publicaciones más citadas
Anualidad | Publicación | Tipo | Citas |
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2019 |
Does Gender Affect Coping Strategies Leading to Well-Being and Improved Academic Performance?
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La evaluación de la inteligencia emocional
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Engagement académico en estudiantes universitarios
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Take care of well-being
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Artículo ARTICULO | 3 |
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 30-Mar-2025