Coronata, Claudia
Doctor/a por la Universitat de Girona con la tesis Presencia de los procesos matemáticos en la enseñanza del número de 4 a 8 años. Transición entre la educación infantil y elemental (2014) que ha recibido 11 citas.
Citas por año de emisión
Anualidad | Citas |
---|---|
2024 | 2 |
2023 | 11 |
2022 | 5 |
2021 | 7 |
2020 | 8 |
2019 | 6 |
2018 | 6 |
2017 | 3 |
2016 | 4 |
2015 | 0 |
2014 | 0 |
2013 | 2 |
2012 | 0 |
Citas por año de publicación
Anualidad | Publicaciones | Citas |
---|---|---|
2021 | 1 | 5 |
2018 | 0 | 5 |
2014 | 2 | 41 |
2012 | 2 | 3 |
2013 | 0 | 0 |
2015 | 0 | 0 |
2016 | 1 | 0 |
2017 | 0 | 0 |
2019 | 0 | 0 |
2020 | 1 | 0 |
2022 | 0 | 0 |
2023 | 0 | 0 |
2024 | 0 | 0 |
Citas por tipo de publicación
Publicaciones en Dialnet | Citas | |
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6 | Artículo de revista | 43 |
1 | Capítulo de libro | 0 |
0 | Libro | 0 |
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 9
Publicaciones más citadas
Anualidad | Publicación | Tipo | Citas |
---|---|---|---|
2014 |
Los procesos matemáticos en las prácticas docentes
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Artículo ARTICULO | 30 |
2018 |
Los procesos matemáticos en la práctica docente: análisis de la fiabilidad de un cuestionario de evaluación
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Artículo ARTICULO | 5 |
2021 |
Enseñanza de la estadística y la probabilidad de los 4 a los 8 años de edad
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Artículo ARTICULO | 5 |
2012 |
Hacia la alfabetización numérica en Educación Infantil
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Artículo ARTICULO | 3 |
* Último cálculo de métricas Dialnet: 26-Jul-2024