Alvarado Zamorano, Clara Rosa María

Doctor/a por la Universidad de Extremadura con la tesis Secuencia de enseñanza-aprendizaje sobre acidez y basicidad, a partir del conocimiento didáctico del contenido de profesores de bachillerato con experiencia docente (2012) que ha recibido 4 citas.

Universidad de Extremadura _EDUCACIÓN

Didáctica de las Ciencias Experimentales P40

Número de publicaciones: 8 (50.0% citado)

Número de citas: 9 (22.2% autocitas)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN P35	3
ARTE	1
COMUNICACIÓN	1
CIENCIAS	1

Índice h: 2

Índice h5: 1

Promedio de citas últimos 10 años: 0.8

Promedio de citas últimos 5 años: 1.0

Edad académica: 12 años

Índice m: 0.17

Anualidad	Citas
2024	1
2023	0
2022	3
2021	1
2020	0
2019	0
2018	1
2017	1
2016	0
2015	0
2014	0
2013	2
2012	0
2011	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2021	1	3
2013	0	1
2012	2	4
2011	0	1
2014	0	0
2015	0	0
2016	1	0
2017	0	0
2018	0	0
2019	0	0
2020	1	0
2022	1	0
2023	1	0
2024	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
8	Artículo de revista	5
0	Capítulo de libro	0
0	Libro	0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 1

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2021	Schoology: plataforma web capaz de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el nivel educativo superior Adán Salas Rueda, Ricardo Jiménez Bandala, Carlos Alberto Alvarado Zamorano, Clara Rosa María	Artículo ^ARTICULO	3
2013	Dificultades en el aprendizaje de acidez y basicidad y el conocimiento didáctico del contenido de profesores mexicanos de Bachillerato Alvarado Zamorano, Clara Rosa María Cañada Cañada, Florentina Mellado Jiménez, Vicente Garritz Ruiz, Andoni	Artículo ^{COMUNICACION_CONGRESO}	1
2011	Enseñanza y aprendizaje de ácidos y bases en contexto Alvarado Zamorano, Clara Rosa María Garritz Ruiz, Andoni Valentina Guerra Santos, Guianeya Sosa Reyes, Ana María de Teresa, Carmen	Artículo ^ARTICULO	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 07-Jul-2024