Maestre Espejo, Mar

Doctor/a por la Universidad de Córdoba (ESP) con la tesis Idoneidad de un modelo de practicum docente multidimensional y basado en problemas para el desarrollo de competencias (2020) que ha recibido 1 cita.

Universidad Loyola Andalucía

Número de publicaciones: 4 (100.0% citado)

Número de citas: 37 (2.7% autocitas)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN	30
PSICOLOGÍA	4
DOCUMENTACIÓN	1
COMUNICACIÓN	1

Índice h: 3

Índice h5: 1

Promedio de citas últimos 10 años: 11.3

Promedio de citas últimos 5 años: 1.0

Edad académica: 4 años

Índice m: 0.75

Anualidad	Citas
2024	3
2023	2
2022	3
2021	5
2020	9
2019	7
2018	4
2017	2
2016	0
2015	0
2014	1
2013	1

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2020	2	1
2017	0	20
2015	1	13
2013	0	3
2014	1	0
2016	0	0
2018	0	0
2019	0	0
2021	0	0
2022	0	0
2023	0	0
2024	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
2	Artículo de revista	33
2	Capítulo de libro	3
0	Libro	0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 3

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2017	Desarrollo de competencias TIC y para la educación inclusiva en la formación inicial práctica del profesorado Maestre Espejo, Mar Nail Kröyer, Óscar Rodríguez Hidalgo, Antonio Jesús	Artículo ^ARTICULO	20
2015	Desarrollo de competencias en el prácticum de mastros Rodríguez Hidalgo, Antonio Jesús Calmaestra Villén, Juan Maestre Espejo, Mar	Artículo ^ARTICULO	13
2013	El desarrollo de competencias transversales: un estudio piloto en las prácticas externas de Grado en Educación Infantil Dios, Irene Maestre Espejo, Mar Calmaestra Villén, Juan Rodríguez Hidalgo, Antonio Jesús	Capítulo	3

* Último cálculo de métricas Dialnet: 04-Nov-2024