González Sanz, Myriam
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Doctor/a por la Universitat de Barcelona con la tesis Aprender y educar a través del arte. Un análisis de aplicación de las Visual Thinking strategies en el Museo Picasso de Barcelona desde la perspectiva de todos loa agentes participantes (2022) .
Universitat de Barcelona
Citas por año de emisión
| Anualidad | Citas |
|---|---|
| 2024 | 0 |
| 2023 | 4 |
| 2022 | 6 |
| 2021 | 5 |
| 2020 | 2 |
| 2019 | 4 |
| 2018 | 2 |
| 2017 | 1 |
| 2016 | 0 |
| 2015 | 0 |
| 2014 | 0 |
Citas por año de publicación
| Anualidad | Publicaciones | Citas |
|---|---|---|
| 2021 | 1 | 1 |
| 2019 | 1 | 4 |
| 2017 | 1 | 10 |
| 2015 | 3 | 8 |
| 2014 | 0 | 1 |
| 2016 | 3 | 0 |
| 2018 | 0 | 0 |
| 2020 | 1 | 0 |
| 2022 | 1 | 0 |
| 2023 | 2 | 0 |
| 2024 | 0 | 0 |
Citas por tipo de publicación
| Publicaciones en Dialnet | Citas | |
|---|---|---|
| 7 | Artículo de revista | 23 |
| 6 | Capítulo de libro | 1 |
| 0 | Libro | 0 |
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Capítulo | 1 |
* Último cálculo de métricas Dialnet: 15-Oct-2024
