Sosa Neira, Edgar Andrés

Doctor/a por la Universitat de les Illes Balears con la tesis Diseño de un modelo de incorporación de tecnologías emergentes en el aula (MITEA) para la generación de estrategias didácticas por parte de los docentes (2018) que ha recibido 8 citas.

Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación P48

Número de publicaciones: 6 (83.3% citado)

Número de citas: 27 (0.0% autocitas)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN P56	10
CIENCIAS SOCIALES	3
PSICOLOGÍA	2
INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍA	1
MULTIDISCIPLINAR	1
ENFERMERÍA	1
FILOSOFÍA	1
ECONOMÍA	1
HUMANIDADES	1
CIENCIAS DE LA SALUD	1

Índice h: 3

Índice h5: 1

Promedio de citas últimos 10 años: 3.9

Promedio de citas últimos 5 años: 2.0

Edad académica: 6 años

Índice m: 0.50

Anualidad	Citas
2024	2
2023	1
2022	7
2021	9
2020	7
2019	1
2018	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2022	2	1
2021	0	3
2018	0	23
2019	1	0
2020	1	0
2023	0	0
2024	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
4	Artículo de revista	19
2	Capítulo de libro	0
0	Libro	0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 6

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2018	Interactividad e interacción social Rodríguez Ortiz, Angélica María Sosa Neira, Edgar Andrés	Artículo ^ARTICULO	12
2021	Percepciones de los estudiantes sobre la estrategia Aprende en Casa durante la pandemia COVID-19 Sosa Neira, Edgar Andrés	Artículo ^ARTICULO	3
2018	La observación reflexiva y su papel en la incorporación de Tecnologías Emergentes en el aula Sosa Neira, Edgar Andrés Salinas Ibáñez, Jesús María de Benito Crosetti, Bárbara Luisa	Artículo ^ARTICULO	3
2022	La práctica docente mediada por las TIC durante la pandemia Sosa Neira, Edgar Andrés Vargas, William Fernández, Diego Andrés	Artículo	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 14-Jul-2024