Alegre Ansuategui, Francisco José

Doctor/a por la Universidad de Valladolid con la tesis La tutoría entre iguales en matemáticas. Estado de la cuestión y análisis de su impacto en el rendimiento académico del alumnado de educación secundaria (2020) .

Universitat Jaume I

Número de publicaciones: 8 (37.5% citado)

Número de citas: 13 (0.0% autocitas)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN	7
ECONOMÍA	2
CIENCIAS DE LA SALUD	2
DEPORTE	1
SOCIOLOGÍA	1
TRABAJO SOCIAL	1
HUMANIDADES	1

Índice h: 2

Índice h5: 1

Promedio de citas últimos 10 años: 1.4

Promedio de citas últimos 5 años: 1.0

Edad académica: 4 años

Índice m: 0.50

Anualidad	Citas
2024	2
2023	2
2022	1
2021	4
2020	3
2019	0
2018	1
2017	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2020	2	4
2017	2	9
2018	0	0
2019	3	0
2021	0	0
2022	0	0
2023	0	0
2024	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
4	Artículo de revista	13
4	Capítulo de libro	0
0	Libro	0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 3

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2017	Diseño, validación y análisis factorial exploratorio y confirmatorio de la escala de actitud Cohesiona para la evaluación de la eficacia de los talleres de habilidades cooperativas Moliner Miravet, Lidón Aguirre García-Carpintero, Arecia Doménech Vidal, Ana Vallet Bellmunt, Teresa María Vallet Bellmunt, Ilu Alegre Ansuategui, Francisco José	Artículo	8
2020	Educación inclusiva y TIC Sanahuja Ribés, Aida Moliner Miravet, Lidón Alegre Ansuategui, Francisco José	Artículo ^ARTICULO	4
2017	Emotional and cognitive effects of peer tutoring among secondary school mathematics students Alegre Ansuategui, Francisco José Moliner Miravet, Lidón	Artículo	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 07-Jul-2024