| 2000 |
El paradigma interpretativo en la investigación social y educativa
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Artículo
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49 |
| 2008 |
Historias de vida y teorías de la educación
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Artículo
ARTICULO
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30 |
| 1988 |
La Pedagogía de Célestin Freinet
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Libro
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20 |
| 2001 |
John Dewey y la pedagogía progresista
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Capítulo
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17 |
| 2013 |
Célestin Freinet, la escritura en libertad y el periódico escolar
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Artículo
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16 |
| 2010 |
Biografía, identidad y aprendizaje en estudiantes universitarios no tradicionales
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Artículo
ARTICULO
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13 |
| 2020 |
Acompañamiento sociopedagógico, holismo y longitudinalidad: Claves de una buena práctica con un menor infractor
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Artículo
ARTICULO
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12 |
| 2020 |
Reivindicación de la innovación educativa
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Artículo
EDITORIAL
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12 |
| 2017 |
Gitanos en la Universidad
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Artículo
ARTICULO
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11 |
| 1996 |
La antropología y la etnografía educativas
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Artículo
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6 |
| 2014 |
El giro narrativo en España
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Artículo
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6 |
| 2022 |
Preparación para la transición desde los centros de protección en Andalucía
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Artículo
ARTICULO
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5 |
| 1996 |
Las historias de vida
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Artículo
ARTICULO
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5 |
| 2021 |
Programa de transición a la vida adulta en Andalucía
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Artículo
ARTICULO
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5 |
| 2007 |
Historias de vida y teorías de la educación
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Artículo
ARTICULO
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5 |
| 2018 |
Perspectivas de estudiantes universitarios sobre autoridad, ética e ideología docente en Brasil
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Artículo
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4 |
| 1996 |
El enfoque biográfico en las investigaciones sobre los profesores
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Artículo
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4 |
| 1988 |
Célestin Freinet, un precursor de la investigación en la escuela
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Artículo
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4 |
| 2015 |
¿Qué significa ser profesor universitario? Un enfoque a través de declaraciones de filosofía de enseñanza-aprendizaje
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Artículo
ARTICULO
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3 |
| 1989 |
La renovación pedagógica en la vida y en la obra de Celestín Freinet. Su actualidad en nuestro contexto
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Artículo
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3 |
| 2006 |
Emociones y educación
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Capítulo
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3 |
| 2018 |
Training of Adult Workers in Europe and Brazil
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Artículo
ARTICULO
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3 |
| 2018 |
El universo pedagógico de Célestin Freinet
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Libro
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3 |
| 2019 |
El rendimiento académico del alumnado inmigrante en enseñanza secundaria
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Capítulo
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2 |
| 2018 |
Ruolo e formazione degli educatori
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Libro
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2 |
| 1989 |
Celestín Freinet, un precursor de la investigación en la escuela
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Artículo
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2 |
| 2022 |
Between adaptation and equity. Access to the labour market for non-traditional students and graduates
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Artículo
ARTICULO
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2 |
| 1997 |
Aportaciones de Mario Lodi a la innovación pedagógica
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Artículo
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1 |
| 2020 |
La empleabilidad y su mejora como reto de las universidades europeas
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Artículo
ARTICULO
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1 |
| 1996 |
La credibilidad en la investigación interpretativa y etnográfica
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Capítulo
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1 |
| 2016 |
Después de Bolonia, ¿hay alternativas?
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Capítulo
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1 |
| 2014 |
El conflicto como narración
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Capítulo
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1 |
| 2022 |
El modelo e-learning durante la pandemia en España
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Capítulo
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1 |
| 2016 |
Un innovador que segueix inspirant-nos: 50 anys de la mort de Célestin Freinet (1896-1966)
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Artículo
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1 |
| 2007 |
De lo visible a lo invisible
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Libro
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1 |
| 1997 |
El interaccionismo simbólico
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Capítulo
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1 |
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