Quadros-Flores, Paula Alves
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Citas por año de emisión
| Anualidad | Citas |
|---|---|
| 2025 | 0 |
| 2024 | 3 |
| 2023 | 13 |
| 2022 | 1 |
| 2021 | 4 |
| 2020 | 3 |
| 2019 | 1 |
| 2018 | 1 |
| 2017 | 0 |
| 2016 | 1 |
| 2015 | 0 |
Citas por año de publicación
| Anualidad | Publicaciones | Citas |
|---|---|---|
| 2022 | 1 | 1 |
| 2021 | 0 | 6 |
| 2020 | 1 | 9 |
| 2018 | 3 | 1 |
| 2017 | 1 | 8 |
| 2015 | 3 | 2 |
| 2016 | 4 | 0 |
| 2019 | 1 | 0 |
| 2023 | 3 | 0 |
| 2024 | 1 | 0 |
| 2025 | 0 | 0 |
Citas por tipo de publicación
| Publicaciones en Dialnet | Citas | |
|---|---|---|
| 9 | Artículo de revista | 24 |
| 10 | Capítulo de libro | 3 |
| 0 | Libro | 0 |
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Publicaciones más citadas
| Anualidad | Publicación | Tipo | Citas |
|---|---|---|---|
| 2020 |
Utilización de TIC para la innovación en el Prácticum
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Artículo ARTICULO | 9 |
| 2017 |
A inclusão de tecnologias digitais na educação
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Artículo ARTICULO | 8 |
| 2021 |
As TIC na formação inicial de educadores e professores
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Artículo ARTICULO | 5 |
| 2015 |
The digital textbook
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Capítulo | 2 |
| 2018 |
Criatividade com avatares na Prática Educativa Supervisionada
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Artículo ARTICULO | 1 |
| 2022 |
Technology and methodology: the “MADE BY THEM TO THEM” approach in early childhood
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Artículo ARTICULO | 1 |
| 2021 |
O potencial das ferramentas cognitivas Educaplay e LearninApps na consolidação de saberes
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Capítulo | 1 |
* Último cálculo de métricas Dialnet: 05-Feb-2025
