Alves, Francisco Régis Vieira

Número de publicaciones: 55 (40.0% citado)

Número de citas: 55 (38.2% autocitas)

Ver todos los ámbitos

Ámbito	Citas
EDUCACIÓN	29
PSICOLOGÍA	1

Índice h: 4

Índice h5: 3

Promedio de citas últimos 10 años: 1.0

Promedio de citas últimos 5 años: 0.8

Citas por año de emisión

Gráfico
Tabla

Anualidad	Citas
2024	3
2023	9
2022	14
2021	14
2020	12
2019	1
2018	1
2017	0
2016	0
2015	0
2014	1
2013	0
2012	0

Anualidad	Publicaciones	Citas
2023	2	2
2022	2	5
2021	3	7
2020	0	17
2019	0	1
2018	0	16
2014	5	1
2013	5	2
2012	11	4
2015	8	0
2016	9	0
2017	9	0
2024	1	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
55	Artículo de revista	55
0	Capítulo de libro	0
0	Libro	0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 15

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2018	Didactique Professionnelle (DP) et la Théorie des Situations Didactiques (TSD) Alves, Francisco Régis Vieira	Artículo	8
2020	A Didática Profissional (DP) Alves, Francisco Régis Vieira	Artículo	7
2020	Situações didáticas olímpicas (SDOs) Alves, Francisco Régis Vieira	Artículo ^ARTICULO	6
2021	Comunicação no ensino, na aprendizagem e na atividade profissional do professor de Matemática Alves, Francisco Régis Vieira Acioly Régnier, Nadja Maria	Artículo	4
2018	Engenharia didática para o ensino de variável complexa Alves, Francisco Régis Vieira	Artículo ^ARTICULO	4
2022	La teoría de los conceptos figurativos y GeoGebra Teófilo de Sousa, Renata Alves, Francisco Régis Vieira Araújo Souza, Maria José	Artículo ^ARTICULO	3
2021	Competencias para la docencia en Matemáticas desde la perspectiva de la Didáctica Profesional de Sousa, Renata Teófilo Azevedo, Italândia Ferreira de Gomes Cidrão, Georgyana Alves, Francisco Régis Vieira	Artículo ^ARTICULO	2
2018	Utilização do Geogebra como auxílio no ensino de curvatura de curvas planas e espaciais Paiva, Ana Carla Pimentel Alves, Francisco Régis Vieira	Artículo ^ARTICULO	2
2020	The Newton Fractal’s Leonardo Sequence Study with the Google Colab Alves, Francisco Régis Vieira Machado Vieira, Renata Passos	Artículo	2
2018	A engenharia didática para o ensino de olimpíadas de matemática Rodrigues Alves Santos, Ana Paula Alves, Francisco Régis Vieira	Artículo ^ARTICULO	2
2012	Transição interna do Cálculo Alves, Francisco Régis Vieira	Artículo	2
2012	Exploração de noções topológicas na transição do Cálculo para a Análise Real com o GeoGebra Alves, Francisco Régis Vieira	Artículo	2
2023	Categorias do Raciocínio Intuitivo e Teoria das Situações Didáticas de Sousa, Renata Teófilo Alves, Francisco Régis Vieira Araújo Souza, Maria José	Artículo	2
2021	A Transposição Didática por meio do GeoGebra como suporte ao ensino de Geometria Analítica de Sousa, Renata Teófilo Azevedo, Italândia Ferreira de Alves, Francisco Régis Vieira	Artículo ^ARTICULO	1
2022	Visualización y estudio sistemático de la parábola con el aporte del software GeoGebra de Sousa, Renata Teófilo Alves, Francisco Régis Vieira Araújo Souza, Maria José	Artículo ^ARTICULO	1
2022	La vertiente francesa de la Didáctica Profesional, la competencia docente y la noción de esquema (Schème) Alves, Francisco Régis Vieira Teófilo de Sousa, Renata	Artículo ^ARTICULO	1
2020	Teoria das situações didáticas gamificadas Costa, Darkson Fernandes da Sousa, Rosalide Carvalho de Vieira, Renata Passos Machado Alves, Francisco Régis Vieira Castro, Juscileide Braga de Sales, Gilvandenys Leite	Artículo ^ARTICULO	1
2013	Métodos de Integração Alves, Francisco Régis Vieira Lopes, Marcos Antonio	Artículo	1
2019	Uma investigação com professores em formação inicial sobre Silva, Ana Maria Alves, Francisco Régis Vieira	Artículo	1
2013	Funções definidas implicitamente por meio de equações Alves, Francisco Régis Vieira	Artículo	1
2014	Construção de curvas parametrizadas Alves, Francisco Régis Vieira	Artículo	1
2020	Implicações da didática profissional para a formação do professor de matemática Sousa, Rosalide Carvalho de Alves, Francisco Régis Vieira Fernandes Fontenele, Francisca Cláudia	Artículo	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 05-Nov-2024