Martínez Carratalá, Francisco Antonio
Ver en Dialnet
Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante
Citas por año de emisión
| Anualidad | Citas |
|---|---|
| 2024 | 3 |
| 2023 | 14 |
| 2022 | 1 |
| 2021 | 2 |
| 2020 | 0 |
Citas por año de publicación
| Anualidad | Publicaciones | Citas |
|---|---|---|
| 2023 | 4 | 1 |
| 2022 | 8 | 10 |
| 2021 | 14 | 6 |
| 2020 | 12 | 3 |
| 2024 | 3 | 0 |
Citas por tipo de publicación
| Publicaciones en Dialnet | Citas | |
|---|---|---|
| 14 | Artículo de revista | 11 |
| 27 | Capítulo de libro | 9 |
| 0 | Libro | 0 |
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 5
Publicaciones más citadas
| Anualidad | Publicación | Tipo | Citas |
|---|---|---|---|
| 2021 |
Intertextualidad y multimodalidad en constelaciones transmedia
|
Artículo ARTICULO | 5 |
| 2022 |
Álbumes sin palabras: revisión teórica de los artículos publicados entre 1975-2020
|
Artículo ARTICULO | 3 |
| 2022 |
Álbumes sin palabras y creatividad
|
Artículo | 3 |
| 2022 |
Teacher stories from the future
|
Capítulo | 2 |
| 2020 |
Desarrollo de la competencia digital y literaria en la formación del profesorado a través de narrativas multimodales de tradición oral
|
Capítulo | 2 |
| 2022 |
Poesía hispanoamericana y álbum en la formación docente:percepción en el Grado en Maestro en Educación Infantil
|
Capítulo | 1 |
| 2020 |
Caperucita transmedia
|
Capítulo | 1 |
| 2023 |
Economía circular y sostenible en la Literatura Infantil y Juvenil a través de narrativas visuales
|
Capítulo | 1 |
| 2021 |
Clases de futuro presente: percepción del alumnado universitario sobre la educación en 2030
|
Capítulo | 1 |
| 2022 |
Valores literarios y económicos en la literatura infantil
|
Capítulo | 1 |
* Último cálculo de métricas Dialnet: 02-Aug-2024
