2018 |
Actividad física y enfermedades crónicas no transmisibles de estudiantes mexicanos en función del género
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2006 |
Influencia de la perspectiva temporal y la morosidad académica en estudiantes universitarios
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2016 |
Un modelo estructural de motivación intrínseca
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2009 |
El programa de orientación educativa en bachillerato como mediador en la elección de carrera
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2005 |
Modelo estructural de factores de carrera, seguridad vocacional y esfuerzo académico
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2018 |
Locus de Control y Morosidad como Predictores del Ejercicio Físico-Deportivo en Estudiantes Universitarios
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2020 |
Adaptación al español del cuestionario de autoeficacia para regular el ejercicio
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2000 |
Estilos de aprendizaje y aprovechamiento en ingresantes universitarios
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2021 |
Zona de Desarrollo Próximo y desempeño de universitarios en una prueba de ejecución
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2008 |
Comprensión de textos en estudiantes universitarios
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2018 |
El imaginario social de la práctica de la actividad física en estudiantes universitarias
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2018 |
Perspectiva Temporal de Estudiantes Universitarios Mexicanos y Colombianos
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2022 |
Hábitos alimenticios y ejercicio físico ante el confinamiento en casa por COVID-19 en universitarios
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2022 |
Estructura Factorial de Agencia Personal en Estudiantes Colombianos y Mexicanos
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2013 |
Influencia de factores personales y sociales sobre la certeza vocacional
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2022 |
Perfil de Autorregulación, Estrategias de Aprendizaje y Ejecución Académica de estudiantes universitarios
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2014 |
Ambiente térmico y bienestar psicológico en viviendas de interés social en clima cálido seco
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2015 |
Consumo de ácidos grasos omega-3 y síntomas depresivos en universitarios de Sonora, México
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2017 |
Validación de la versión en español de Motivation and Engagement Scale-Music para la evaluación de la motivación en estudiantes de música
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2004 |
Motivación en línea y resultados del aprendizaje en estudiantes universitarios
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2021 |
Percepción de dieta y hábitos alimenticios en universitarios del noroeste de México
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