2018 |
Geografía y tiempo contemporáneo:
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Artículo
ARTICULO
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17 |
2013 |
Aprendizaje por descubrimiento, enseñanza activa y geoinformación
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Artículo
ARTICULO
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15 |
2013 |
Geoinformación e innovación en la enseñanza-aprendizaje de la geografía: un reto pendiente en los libros de texto de secundaria
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Artículo
ARTICULO
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14 |
2015 |
Del pensamiento espacial al conocimiento geográfico a través del aprendizaje activo con tecnologías de la información geográfica
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Artículo
ARTICULO
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10 |
2012 |
Análisis comparativo del currículo de Geografía en educación secundaria y propuestas
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Capítulo
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8 |
2008 |
Planificación territorial, gobierno y gobernanza metropolitana en las grandes ciudades españolas
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Artículo
ARTICULO
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7 |
2014 |
Ciencias Sociales y Didáctica de la Geografía en el currículo de Educación Primaria de la LOMCE
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Capítulo
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6 |
2016 |
Atlas Digital Escolar: aprender Geografía con ArcGIS Online
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Capítulo
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6 |
2016 |
Pensamiento espacial y conocimiento geográfico en los nuevos estilos de aprendizaje
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Capítulo
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6 |
2000 |
Reestructuración económico-territorial de las grandes ciudades y nuevos enfoques para su estudio
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Capítulo
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5 |
2017 |
Habitat III: tercera conferencia de Naciones Unidas sobre vivienda y desarrollo urbano sostenible
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Artículo
ARTICULO
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5 |
2015 |
Transformación urbana y procesos territoriales recientes en Zaragoza y su espacio metropolitano
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Artículo
ARTICULO
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5 |
2017 |
Educación geográfica 2020
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Artículo
OTRO
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5 |
2016 |
Geografía y currículo escolar en la ESO y el Bachillerato con la LOMCE: historia de un desencuentro
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Capítulo
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4 |
2011 |
Visores cartográficos y sistemas de información geográfica para la enseñanza y el aprendizaje de la Geografía en Educación Secundaria
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Capítulo
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4 |
2012 |
Hacia una ordenación territorial metropolitana renovada en Europa
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Artículo
ARTICULO
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4 |
2016 |
2012. Atlas Digital Escolar
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Artículo
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4 |
2005 |
La gobernanza de la gran Zaragoza
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Artículo
ARTICULO
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4 |
2020 |
De la cartografía tradicional a la cartografía digital
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Artículo
ARTICULO
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3 |
2018 |
El currículo de Geografía en España: evolución y tendencias acutales
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Capítulo
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3 |
2006 |
Nuevas tecnologías aplicadas a la didáctica de la geografía
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Capítulo
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3 |
2013 |
¿Podemos aprender de los currícula de Geografía y Ciencias Sociales existentes en otros países europeos?
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Capítulo
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2 |
2022 |
Un siglo (y más) de educación geográfica internacional desde España
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Capítulo
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2 |
2019 |
YouthMetre
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Capítulo
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2 |
2022 |
A Teaching Model to Raise Awareness of Sustainability Using Geoinformation
Puertas Aguilar, Miguel Ángel
Conway, Brendan
Lázaro Torres, María Luisa de
Miguel González, Rafael de
Donert, Karl
Linder Fally, Michaela
Parkinson, Alan
Prodan, Diana
Wilson, Sophie
Zwartjes, Luc
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Artículo
ARTICULO
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2 |
2014 |
Concepciones y usos de las tecnologías de información geográfica en las aulas de ciencias sociales
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Artículo
ARTICULO
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2 |
2014 |
Metamorfosis urbana en Zaragoza
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Artículo
ARTICULO
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2 |
2017 |
La producción científica reciente en didáctica de la geografía a través de las sociedades geográficas. Declaraciones, publicaciones y proyectos a nivel nacional e internacional
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Artículo
ARTICULO
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2 |
2004 |
Evolución y forma urbanas en Maspalomas-Costa Canaria(1962-2001)
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Artículo
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1 |
2003 |
La nueva instrumentación de la ordenación del territorio metropolitano en Francia
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Capítulo
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1 |
2015 |
School on the cloud
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Capítulo
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1 |
2023 |
Cartoteca digital de biografías de literatos europeos en Story Maps
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Artículo
ARTICULO
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1 |
2018 |
Atlas Digital Escolar
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Artículo
OTRO
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1 |
2018 |
La geografía en el currículo de Ciencias Sociales o el mito del eterno retorno
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Capítulo
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1 |
2013 |
La innovación en didáctica de la geografía a través de las redes sociales y plataformas digitales
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Capítulo
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1 |
2014 |
Formación del profesorado en educación secundaria
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Capítulo
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1 |