Portafolios y desarrollo de competencias profesionales en el marco europeo de la educación superior

• Autores: María Pilar Colás Bravo, Rocío Jiménez Ramón, Patricia Villaciervos Moreno
• Localización: Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, ISSN 0210-9581, Nº. 204, 2005, págs. 519-538
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este artículo presenta los resultados de un proyecto de innovación en la formación universitaria, desarrollado y financiado en el marco del programa de Calidad de la Enseñanza de la Universidad de Sevilla. Este proyecto se plantea con el objetivo básico de experimentar el portafolios como técnica de aprendizaje y de evaluación de competencias profesionales en el Prácticum de la titulación de Psicopedagogía de la Facultad de Ciencias de la Educación.