Resumen de Portafolios y desarrollo de competencias profesionales en el marco europeo de la educación superior

María Pilar Colás Bravo, Rocío Jiménez Ramón, Patricia Villaciervos Moreno

• Este artículo presenta los resultados de un proyecto de innovación en la formación universitaria, desarrollado y financiado en el marco del programa de Calidad de la Enseñanza de la Universidad de Sevilla. Este proyecto se plantea con el objetivo básico de experimentar el portafolios como técnica de aprendizaje y de evaluación de competencias profesionales en el Prácticum de la titulación de Psicopedagogía de la Facultad de Ciencias de la Educación.