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The cognitive underpinnings of emerging mathematical skills: Executive functioning, patterns, numeracy, and arithmetic.
Autores:
Kerry Lee
,
Swee Fong Ng
,
Madeline Lee Pe
,
Su Yin Ang
,
Muhammad Nabil Azhar Mohd Hasshim
,
Rebecca Bull
Localización:
British journal of educational psychology
,
ISSN
0007-0998,
Nº. 1, 2012
,
págs.
82-99
Idioma:
inglés
Texto completo no disponible
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