Swee Fong Ng

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• Artículos de revistas

  • The cognitive underpinnings of emerging mathematical skills: Executive functioning, patterns, numeracy, and arithmetic.

    Kerry Lee, Swee Fong Ng, Madeline Lee Pe, Su Yin Ang, Muhammad Nabil Azhar Mohd Hasshim, Rebecca Bull

    British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Nº. 1, 2012, págs. 82-99

    

  • Are patterns important? An investigation of the relationships between proficiencies in patterns, computation, executive functioning, and algebraic word problems

    Kerry Lee, Swee Fong Ng, Rebecca Bull, Madeline Lee Pe, Ringo Ho Moon Ho

    Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 103, Nº. 2, 2011, págs. 269-281

    • Resumen
    

  • The Model Method: Singapore Children's Tool for Representing and Solving Algebraic Word Problems

    Swee Fong Ng, Kerry Lee

    Journal for research in mathematics education, ISSN 0021-8251, Vol. 40, Nº 3, 2009, págs. 282-313

    

  • The contributions of working memory and executive functioning to problem representation and solution generation in algebraic word problems

    Kerry Lee, Ee Lynn Ng, Swee Fong Ng

    Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 101, Nº. 2, 2009, págs. 373-387

    • Resumen
    

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