Resumen de Avaliação da integração de plataformas e-learning no ensino secundário

Francisco Javier Tejedor Tejedor, Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Eusébio Ferreira da Costa

• English

  This article presents a study on the integration of e-learning platforms in secondary schools in the north of Portugal.

  Theresultsfocus one-learningplatforms which are beingusedin secondary schools, the importancethat teachersattach toe-learning and teacher trainingin ICT/ e-learning. To go further, we will analyse the relationshipthat exists betweenteacher trainingin ICT/ e-learning and the useof these tools, on the one hand, and the relationshipbetweenteacher trainingin ICT/ E-learning and theimportance attached to it, on the other hand.Eventually, the advantages, the difficulties andthemost used resourcesin LMS will be discussed.

• português

  O artigo � o resultado de uma investigação sobre a integração do LMS - Learning Management System - nas escolas secundárias do norte de Portugal.

  Apresentam-se os resultados obtidos em relação as plataformas de e-learning que estao a ser utilizadas nas escolas secundárias, a importáncia que os docentes atribuem ao e-learning, a formação dos docentes em TIC/e-learning, a relação que existe entre a formação dos docentes em TIC/e-learning e a utilização destas ferramentas, a relação que existe entre a formação dos docentes em TIC/e-learning e a importáncia que se lhe atribui, as vantagens, dificuldades e recursos mais utilizados no LMS.