Laura Lladós Alonso, Fanny Majó Masferrer, Raül Manzano Tovar
En este artículo se describe el proyecto de lectura de la escuela Francesco Tonucci. Este proyecto organiza y conecta un variado abanico de actividades que permiten incidir en la construcción de itinerarios de lectura personalizada, donde el alumnado, a partir de sus intereses y motivaciones, toma las decisiones de forma autónoma.
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