Responsabilidad personal y social: análisis delmodelo y revisión de los últimos trabajos en educación física.

• José Ignacio Menéndez Santurio ^[1]
  1. [1] Universidad Internacional Isabel I de Castilla

     Universidad Internacional Isabel I de Castilla

     Burgos, España

     
• Localización: IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), 2018, ISBN 978-84-09-00794-3
• Idioma: español
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• Resumen

  • El Modelo de la Responsabilidad Personal y Social (MRPS) es sin lugar a dudas uno de los modelos pedagógicos que más impacto tiene en la actualidad para desarrollar tanto la responsabilidad personal (participación, autonomía, etc.) como social (empatía, respeto, etc.). El objetivo principal de esta comunicación es ofrecer un amplio análisis del marco teórico sobre el que se sustenta este modelo, a fin de que los profesionales de la Educación Física (EF) puedan continuar implementando dicho enfoque. Asimismo, en el trabajo se presentan los últimos estudios que se han realizado en torno al MRPS, especialmente los que se centran en el ámbito de la EF escolar. Los trabajos han reflejado que este modelo sigue muy activo a nivel investigador y que los estudios que se llevan a cabo sobre él continúan proporcionándole un marco muy sólido para el desarrollo de la responsabilidad y los valores. En definitiva, el MRPS sigue siendo el modelo pedagógico clave que los docentes de EF tienen para potenciar la educación en valores, algo clave en el actual paradigma no solo educativo, sino social y cultural.