Interacción profesor-alumnos en la resolución conjunta de problemas auténticos

• Autores: Marta Ramos Baz, Noelia Muñoz Serrano, Beatriz Sánchez-Barbero
• Localización: Investigación en Educación Matemática XXIII / coord. por José María Marbán Prieto, Matías Arce Sánchez, Ana Maroto Sáez, José María Muñoz Escolano, Ángel Alsina i Pastells, 2019, ISBN 978-84-09-16492-9, pág. 645
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Teacher-student interaction in joint authentic problem solving
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