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La metodología Flipped Classroom en la enseñanza híbrida universitaria: la satisfacción de los estudiantes

    1. [1] Universidad Europea (México)

      Universidad Europea (México)

      México

  • Localización: La innovación docente como misión del profesorado. Actas del IV congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y competitividad, CINAIC 2017 / coord. por María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Angel Fidalgo Blanco, Francisco José García Peñalvo, 2017, ISBN 978-84-16723-41-6, págs. 315-320
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Flipped Classroom Methodology for Hybrid Learning in the Higher Education Context: Students Satisfaction
  • Texto completo no disponible (Saber más ...)

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