The role of gender in students’ achievement and self-efficacy in STEM

• Mireia Usart ^[1] ; Vanessa Esteve-González ^[1] ; Despoina Schina ^[1]
  1. [1] Universitat Rovira i Virgili

     Universitat Rovira i Virgili

     Tarragona, España

     
• Localización: Research, technology and best practices in education / Santiago Pérez Aldeguer (ed. lit.), David O. Akombo (ed. lit.), 2019, ISBN 978-94-92805-09-6, págs. 28-38
• Idioma: inglés
• Texto completo no disponible (Saber más ...)