¿Influye la titulación académica de los docentes en la aparición de fuentes de estrés?: estudio realizado con profesores de matemáticas

• Rosa Gómez del Amo ^[1] ; Eloísa Guerrero Barona ^[1] ; Janeth A. Cárdenas Lizarazo ^[1] ; Ana Caballero Carrasco ; Lorenzo J. Blanco Nieto ^[1]
  1. [1] Universidad de Extremadura

     Universidad de Extremadura

     Badajoz, España

     
• Localización: Experiencias de investigación e innovación en la enseñanza de las ciencias / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Bailón, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2013, ISBN 978-84-15524-10-6, págs. 443-447
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)