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Los “casos históricos” como estrategia de trabajo en la enseñanza del tiempohistórico en adultos
Héctor López Bajo
;
María Sánchez-Agustí
[1]
;
Rosendo Martínez Rodríguez
[1]
[1]
Universidad de Valladolid
Universidad de Valladolid
Valladolid,
España
Localización:
Repensar el currículum de Ciencias Sociales
:
prácticas educativas para una ciudadanía crítica
/
coord.
por
Juan Carlos Bel Martínez
,
Juan Carlos Colomer Rubio
,
Nicolás de Alba Fernández
,
Vol.
1, 2022,
ISBN
978-84-19071-10-1,
págs.
939-947
Idioma:
español
Texto completo no disponible
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